人教版道德与法治七年级上册第二单元测试题12

第二单元友谊的天空一、选择题1．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”下列古语中与之蕴含相同交友思想的是()A．谁言寸草心，报得三春晖B．君子慎所择，休与毒兽伍C．海内存知己，天涯若比邻D．不以规矩，不能成方圆2．下列对“友谊”认识不正确的是()A．友谊不能没有原则 B．竞争并不必然伤害友谊C．友谊是一成不变的 D．友谊是一种心灵的相遇3．友谊像一株慢慢生长的植物，既需要精心呵护，也要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。要呵护已经建立起来的友谊，就应该()①想方设法满足对方的物质需求和精神需求②用心关怀对方、学会尊重对方③对任何人都要推心置腹④学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害A．②④B．①②C．①③D．③④4．在对中学生上网情况的调查中，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。关于网络交往，下列说法正确的是()①网络扩大了人们的视野，丰富了人生经验②网络促进了人际交往，突破了传统交往的限制③网络上资源丰富，我们获取信息要多多益善④网络有利也有弊，网络陷阱需警惕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦。两人很快成为朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明()①朋友带给我们温暖、支持和力量②真诚的友谊有益于事业的成功③只有结交比自己年龄大的人才能成为好朋友④朋友丰富了我们的学习和生活经验A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．小刚和小林是形影不离的好朋友。数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传纸条。作为好朋友，小刚应该()①帮助小林，传纸条把答案告诉他②讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊③马上报告老师，让老师处分他④考试后再帮助小林讲解难题A．①③B．①②C．②④D．③④7．有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这是因为()①朋友可以帮我们解决生活中遇到的所有问题②友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心④和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足A．①②B．③④C．②③D．②④8．俗话说：“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是()A．自己是否优秀关键是与谁为友B．与朋友在一起，就能什么都不怕C．与优秀的人交朋友，受益匪浅D．对中学生来说，友谊比学习重要9．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊！当你离我远去，我却不能不感伤。”朋友之所以对我们如此重要，是因为朋友让我们()①少了几分孤独，多了些许温暖②在任何时候都不觉得忧愁与悲伤③学会了更好地与他人相处，享受交往的快乐④感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．朋友和友谊是我们人生的永恒话题。与友同行，我们要()①坦然接受一段新的友谊②友谊会带来困扰，也会增添烦恼③接受并欣赏朋友的成就④不加分辨地为朋友做任何事A．①②B．②④C．①③D．②③11．下列情景中的朋友属于益友的是()A．小军向大治借200元办生日宴会，给自己挣面子，大治没借给他还批评了他B．小明曾帮我免受高年级同学的“欺负”，所以我帮他藏匿偷来的MP3C．一次考试时，“哥们儿”小亮见我有一道题不会做，于是把自己的试卷给我抄D．小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出同学的缺点和错误12．中国互联网联合辟谣平台持续粉碎很多疫情谣言，还原真相。作为公民，我们应()①加强自我约束，放弃言论自由②合理利用网络，传播社会正能量③依法自由表达，正确行使权利④拒绝不良诱惑，彻底远离网络A．①②B．②③C．①④D．③④13．在网络信息时代，我们要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法中可取的是()①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览内容不健康的网站③不随意答应网友的见面要求④遵守道德法律，文明上网A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．互联网技术与社会文化生活的结合衍生出全新的文化形态——网络文化。它为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时的正确态度是()A．法律具有强制性，上网只需自觉遵守网络法律法规即可B．网络交往，具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络C．增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，充分利用网络优势，做网络的主人D．浏览色情、暴力、迷信等网络信息时要有所节制，不可沉迷15．关于网络交往，比尔·盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要体现的网络交往的特点是()A．虚拟