回顾家的意味生命的居所中国人的“家”1.家庭的含义2.家对我们的意义1.理解中国人心中的家2.为什么要孝亲敬长3.如何以实际行动孝敬父母第七课亲情之爱第二框爱在家人间1.亲情之爱的内涵和产生。p762.感受亲情之爱的不同表现和变化p783.亲子间发生碰撞的原因p79-81???、影响p814.如何化解爱的冲突。p82???5.学会和父母有效沟通。p82通过这几张照片，说说你的感受。（一）体味亲情产生：他们给了我们生命，他们为我们的生活操劳，他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，他们是我们生命中重要的影响者，他们是我们成长的陪伴者和见证者。什么是亲情之爱?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？不是。因为家庭中的亲情之爱。是的。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？每年，中考、高考。考场外，炎炎烈日下，是一双双期盼的眼睛……每个家庭的亲情表现不尽相同有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？无论家庭结构怎样变化，也改变不了一脉相承的永恒不变的亲情现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。尽管它的表现形式可能会发生变化。我们用心感悟，家中的亲情仍在告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：______________结合下面的情境，填写内容。放学回到家，父母常说的一句话：________________________________________________________________________________你今天学的什么/赶快做作业，我给你做好吃的继续加油！说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言:________________________________________________________________________考试“考砸”了，父母一般会这么说：_____________________________________________________________________________感冒发烧时，父母一般会这么说：___________________________周末想和同学去看电影，父母的态度：_________________________________________________________________________________怎么回事，要换位思维，看看是谁的错/要宽容他人，与人为善带你去医院，（开始照顾自己）你又不认真，才会考砸/不要紧，下次争取赶上来。你不要玩的太晚了,注意安全！/不准去！进入初中后，我们和家人的关系发生了哪些微妙的变化？①一方面，我们希望父母对待成年人一样尊重我们。不要过多干涉我们的生活。②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。爱的碰撞“今天我不学了”临近期中考试小华决心要努力复习，打一个翻身仗。在学校刻苦学习了一整天，回家后回想自己一天总算没有虚度，他决定小小地放松一下。于是，他怀着惴惴不安的心情看着电视。但是，心里总是不踏实，总感觉父母在盯着自己，越来越不安。终于，他下定决心关掉电视回房间学习。就在他起身的一刹那，身后传来了母亲的声音：“快考试了，你要好好复习。”瞬间，他的学习热情被这声音浇灭了，他噘着嘴嘟囔着：“就冲你这句话，今天我不学了！”提问：这样的碰撞在你的生活中有没有？对此你是怎样认识的？随着年龄的增长，一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任与放手，有时我们又觉得失落与不安。亲人之间的碰撞增多了，有时关系出现紧张，有时伴着甜蜜，有时发生冲突，这是我们成长过程中难以回避的问题。我们开始审视父母、质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。甜蜜的碰撞p79-80爱有不同的表达方式，唠叨也是一种爱，严也是一种爱。考试成绩得到父母的理解我的成绩与健康得到自由的空间居高临下平等沟通严厉、呵护?宽容、和蔼作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面尽然存在差异，冲突难以避免。③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 |
