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放飞梦想主题班会课件

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高三的路,该怎么走?首先当然是确立目标确立合理的学习目标与计划 学习好与差的一个重要区别,在于有无计划。恩格斯说:“没有计划的学习简直就是荒唐。”有适用的学习计划,能统筹兼顾地安排好各科的学习,这是优良者的共同点。 差距找到了,就要努力缩短、消除差距,迎头赶上。但必须踏踏实实从头做起,从一点一滴做起。玩一个小小的游戏:小球过关小球闯关的启示?世界会向那些有理想和远见的人让路即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步只要路是对的,就不怕路远有成功的观念,想要成功,确定下目标后,付褚行动成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。大家对这个故事一定不会感到陌生:在一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着他的孩子来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要飞往哪里?”牧羊人说:“他们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我们也能像那样飞起来该多好呀!”牧羊人沉默了一会儿对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没有飞起来,他们用怀疑的目光看着父亲。牧羊人却肯定地说:“只有插上理想的翅膀,树立了坚定的目标,才可以飞向你们想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直向目标努力着,奋斗着。后来,他们果然飞了起来,因为他们发明了飞机。他们就是美国著名的莱特兄弟。可见,没有目标和梦想不行,光说不做也不行,只有经过不懈的努力和不断的挫折,才能够成就目标和理想。有关理想的故事而我们——莘莘学子的目标就是好好学习,但也只有在顽固的意志力下,坚韧不拔的决心下,充沛的体力下,我们才能把自己的成绩发挥到最高境界。记得小凡小学四年级下半学期时,他的数学成绩一直不太理想,有一段时间几乎是呈直线型快速下滑,从95跌到90,再从90跌到80几。这对以前数学一直比较优秀的他来了个沉痛的打击。他苦思冥想,是什么促使他的数学成绩迅速下跌呢?是计算题不仔细?是应用题不会做?还是……总之他定下了目标:先克服了粗枝大叶的毛病,保证每次测验都在90分以上;再做比较难的题目,接着提高效率,最后提高速度。为了达到目标,我上课比以前更加认真听讲,回家后比以前更加仔细地完成每一样作业,做完后不急着去玩电脑,再逐字逐句地检查、验算。为了同时提高效率和速度,他又去买了一套试卷,限时在一节课时间内做完。如果有不懂的问题,他便去请教父母,或是老师、同学。再把做错的题目抄在本子上,一有空就拿出来做。功夫不负有心人,在短短的半个学期里,他又能经常目睹90几分的风采了,有时还会有夺人眼球的100分出现在试卷上。这使他明白,在我们学习生活中,也需要有目标,有了目标,就有了去拼搏的动力,才能使我们有无穷无尽的力量去克服困难,去挑战困难,从而赢得成功。而对于我们下面欣赏一段视频一则广告,竟然让鼻头有了不一样的感觉。 一位哑女,在音乐舞台上,用孱弱的身躯激昂命运的伟大,家庭贫穷没有成为志气消极的借口,当那支破碎后又粘合好的小提琴在舞台发挥她“破茧成蝶”的威力时候,我觉得一则故事在告诉我们一个道理:你能有最后的微笑,只要有积极的向上的心! 街头,是一位和他一样哑巴残疾的老艺人,很多年,一直在坚持自己的梦想,在人流传动的街道“舞台”,用微笑认真写自己的人生乐章。虽然一场音乐比赛,差点成为权贵妄想控制的游戏,是小女孩,闭上眼睛,用心感受世界的忘我,发挥自己狂野原野的飘逸。当喝彩最后的时刻,是那位不可一世的钢琴女的低头。 我们坚持过自己的梦想吗?在困难前我们是否退缩过曾经年轻向上的心。也许我们在黑暗的时候,有过委屈的泪水,有过难言的阻力。但是我想我们没有理由不去最求属于自己的微笑。 当女孩哭着呐喊:“为什么我和其他人不一样?”那位沧桑人回答“为什么你一定要和别人一样?”我觉得真的残疾的是有着完美条件而心灵阴暗的人,用最伟大的音乐成就故事最后结局时候,我觉得世界人与人本无区别,唯一区别的是是是否有一颗积极的心。不为外界困苦所累,有自己的梦,而坚持! 你能闪亮,世界本来就是属于你的!只要你有梦想! 高考激励语1、积一时之跬步,臻千里之遥程。2、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富3、开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。4、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。5、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。6、信心来自于实力,实力来自于勤奋。7、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。8、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。9、悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。10、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务五条毛毛

 

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