部编人教版初中《道德与法治》七年级上册第八课探问生命敬畏生命全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习主席指出：“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力护佑，人的生命、人的价值、人的尊严得到悉心呵护。”新课导入中国共产党始终把人民群众的生命安全放在第一位。生命至上，敬畏生命。部编人教版初中《道德与法治》七年级上册第八课探问生命敬畏生命学习目标理性精神学会结合社会热点，分析思考敬畏生命的意义，能够以恰当的方式尊重、珍爱、关怀和善待每一个生命。公共参与懂得生命至上的内涵，了解生命之间休戚与共；理解珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命，走向对他人生命的关怀。政治认同认识到生命的价值高于一切，树立正确的生命观、道德观，积极践行社会主义核心价值观。学习目标公共参与政治认同1、生命是；生命是；生命是。2、当我们对生命怀有时，我们就会珍视它。3、我们也必须承认，同样重要。4、敬畏生命，让我们从走向，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。5、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是。脆弱的、艰难的坚强的、有力量的崇高的、神圣的敬畏之心别人的生命内心的自愿选择对自己生命的珍惜对他人生命的关怀第一目生命至上合作探究一1、在灾难面前，让我们感受到了生命的什么特点？2、广大医务工作者拼尽全力救助新冠病人,这样做值得吗？为什么？3、为什么医护人员被称为疫情中的“最美逆行者”？探究提升为什么要敬畏生命？②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上。①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。用行动践行最美誓言2020年新冠疫情期间，我省共派出796位援鄂医务人员。他们勇敢、抗危机、攻难关、势如破竹；他们忠诚，遵医德、守宗旨、不辱使命；他们用奉献，用青春谱写了一首响彻陇原大地的赞歌！现在国外疫情大爆发，我国派出了的大批医疗人员，甚至以一省帮一国的方式，去支援国外新冠肺炎重灾区。这与我国爆发新冠肺炎初期，国外医疗人员很少派到我国支援我国的抗疫工作形成了很大反差和对比。从中可以看出我国在这种世界性的重大公共卫生突发事件中的大国担当，以及对人类命运的关切。第二目休戚与共合作探究二情景表演正值早高峰，开往学校的公交车上挤满了人，车辆到站，有位老人好不容易挤了上来，司机师傅看到再没人下车，便关上车门向下一站驶去，正在行驶途中有人喊道自己坐过了站，要求司机停车，期间要求下车的乘客和司机扭打了起来······1、如果是你，你会为老人让座吗？2、司机师傅受到威胁，你会上前阻止吗？探究提升如何做到敬畏生命？③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。（内心选择）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面）思考：生活中还有哪些关怀他人生命的做法？思考：生活中有哪些漠视生命的现象呢？拓展提升澳洲，历时5个多月，熊熊燃烧的山火。使1400多公里的海岸线烧成了红色，12亿动物惨死，无数森林和土地被毁。魔幻的2020年：澳洲大火，连续天灾的起源山火所过之处，生灵涂炭，满目疮痍，多少野生动物惨死在烈火之中，到处都是烧焦的尸体。有人拍下了公路边上被烧死的动物，镜头下，动物们的惨状令人心碎。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。课堂小结敬畏生命休戚与共生命至上①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。③我们也必须承认，别人的生命同样重要。①敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。1、(2020·湖北荆门)新冠肺炎疫情发生以来，全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，这些让我们体味到()生命至上，要敬畏生命B.他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人生命C.生命来之不易，要尽情享受生命D.精神生命比肉体生命重要，要活出生命精彩A本科小测2、(2020·青海)2020年4月22日，海东市循化县高级中学多名中学生齐心协力，勇救一对落水夫妇，彰显了新时代中学生的风采。下列关于这些中学生的行为理解正确的是()是漠视自己 |
