一、单选题随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（）①关注社会，了解社会②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为④关心社会，实现人生价值A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为（）①人的成长是不断社会化的过程②只有社会这个学校才能教给我们知识③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④《互联网群组信息服务管理规定》要求，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。作为群主应该（）A.禁止群里所有成员发言B.认识网络的危险性，自觉远离网络C.随意发言，无需顾忌D.遵守网络规则，自觉维护群的秩序，传递正能量我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点“。这启示我们（）①每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展②应专注在个人“结点”里,等待“大网”的覆盖③应主动融入丰富的社会生活,树立积极生活态度④中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④歌德说“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此理解正确的是（）①我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分③人的生存和发展离不开社会④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养A.①③ B.①③④ C.②③④ D.②③父母的养育，同伴的帮助，老师的教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程称之为（）A.成熟化 B.道德化 C.社会化 D.生活化马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）A.个人与社会无关 B.社会具有复杂性C.个人的生存可以离开社会 D.个人是社会的有机组成部分关于个人和社会的关系，下列理解不正确的是（）A.每个人都是社会的一员 B.个人是社会的有机组成部分C.人的身份是在社会关系中确定的 D.个人可以脱离社会而生存和发展人的本质是一切社会关系的总和，人的身份是在社会关系中确定的，张三是医生，那么他的身份就是由（）A.地缘关系确定的 B.血缘关系确定的 C.生产关系确定的 D.业缘关系确定的社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会化过程中,我们逐渐（）丰富知识,提高能力,增强规则意识养成价值观念,成为合格的社会成员获得社会经验以及社会的接纳和认可获得良好的衣食住行等物质生活条件A. B. C. D.中央文明办、中国志愿服务联合会发出《关于号召广大志愿者、志愿服务组织积极有序参与疫情防控的倡议书》，倡议全国各个地区的志愿者积极参加抗击疫情的志愿活动。积极参与志愿者活动（）A.是法律规定的公民的基本义务 B.对志愿者而言，只有付出，没有收获C.做一名志愿者，才是真正参与公共生活 D.能传递爱心和正能量是亲社会行为某校开发了丰富多彩的劳动校本课程，校本课结束后，依依拿着自己烘焙的饼干跟我分享，小梅给我看她用车床切割的彩灯木框，艺航向我展示了她用陶泥做的项链……关于参加这些活动的意义，下列说法错误的是（）A.能让生命充满活力 B.能够消除学习压力 C.体验到实践出真知 D.感受劳动创造价值二、辨析题判断题：请对以下各小题作出正确的判断，对的打“√”、错的打“X”。（1）2019年的国庆阅兵式上兵哥哥兵姐姐们英姿飒爽，他们之间的社会关系是血缘关系。()（2）我们要学会辨认网络信息，疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。()（3）近年来，杭州市组织“社会大课堂”活动，100多处场馆免费向中小学生开放，为学生开展综合实践活动、进行参观体验和研究性学习提供了多样化发展平台。这项活动有利于鼓励广大中小学生脱离校园，在社会课堂中学习。()（4）孔子说:“己所不欲，勿施于人。”因此我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点，给予他人积极的评价。()（5）文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。()（6）规则不是一成不变的，是随着社会的发展和社会生活的变迁而变化。()（7）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。不满十六周岁的人犯罪，不负刑事责任。()（8）树立诚信意识，就要在任何情况下都要说老实话，办老实事，做老实人。()假期，小乐受同学邀请去海滩捡拾垃圾的活动，小乐妈妈说：“有这个时间捡垃圾不如在家多做几道题”。判断：理由：三、简答题材料一：农民手中的手机，并不只是一个 |
