第一单元走进社会生活一、单选题1.走进社区,各种全民健身基础设施齐全;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;来到农村,我们看到乡村振兴下的绿水青山;观看国庆阅兵纪录片,我们感受到身为中国人的自豪……这说明 ()A.我们可以尽情享受生活 B.我们的社会不需要继续发展了C.我们的社会生活绚丽多彩 D.所有产品都是由人民用劳动换来的2.如右面漫画所示,社会是人与人之间关系的总和。各种社会关系就像一张“大网”,每个人都是其中的一个结点。这说明 ()/A.对社会而言,个人太渺小,微不足道B.个人是社会的有机组成部分C.社会离开了个人,这张网依然存在D.社会关系建立的基础只是血缘关系3.我是社区的居民,是商场的消费者,是父母的子女,是老师的学生……同一个人的身份有多种,这表明 ()A.人们在社会交往中形成了各种社会关系B.个人是社会的有机组成部分C.参与社会,我们感受到社会生活的绚丽多彩D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份中学生小雅暑假期间和父母以及父母的几个同事一起从河北到甘肃、青海、西藏自驾游。旅游途中同游的这些人互帮互助,互敬互爱,遇到交通问题、住宿问题、吃饭问题,他们求助地图搜地点、找附近等。他们一起欣赏祖国的大好河山,领略各地不同的风土人情,品尝不同特色的美食,一路走来,好不惬意。回答4~5题。4.小雅与父母的几个同事在旅游中形成的关系是基于 ()A.地缘关系 B.业缘关系 C.血缘关系 D.社会关系5.小雅一路走来欣赏了祖国的大好河山,领略了各地不同的风土人情,品尝了不同特色的美食。对小雅来说,这次旅游 ()①有利于开阔视野,丰富自己的课外生活②能增加她对祖国的热爱之情③让她感受到了社会生活的绚丽多彩④有利于培养亲社会行为A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.在我们的生活中,有的人与我们从未谋面,但他们却为我们默默地付出,例如解放军战士在祖国边疆的戍守、一些科学家的科学研究、工人们的辛勤劳作等。这说明 ()A.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份B.每个人的生存与发展都离不开社会C.我们与他人有着千丝万缕的联系,但这与社会无关D.我们每个人仅从社会中获得物质支持7.《红楼梦》里有一副很妙的对联:“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。对于世事只有深入地去分析、去探究,才能达到“明”的状态。就像我们了解社会,它是一个漫长的过程。下列理解正确的是 ()A.不必投身于社会实践,只要用心琢磨就好B.社会是险恶的,要小心谨慎C.人的成长是不断社会化的过程D.了解社会就能成为合格的社会成员8.寒冷的冬天,有人在外卖平台点了50份热粥,备注:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人。”接单的店长一看,悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽,立马将生意分享给十个同事……这些人的行为都 ()①是亲社会行为②实现了自己的人生价值③有正确价值观念的指导④有助于形成良好的社会风尚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.八年级学生小李,想积极融入社会,在社会实践中得到锻炼、发展,他拟定以下行动计划,你认为可行的有 ()①坚持每个星期日和爸爸观看新闻周刊,并交换看法②每天按时完成学习任务,积极耐心地帮助同学答疑解惑③他发现自己的小区垃圾投放不合理,准备就垃圾分类投放问题向社区提建议④好久没和朋友聚会,准备和几个好友通宵打游戏,以便联络感情A.①②③ B.②③ C.①④ D.①②③④10.如今,从陆地边陲到千里海岛,网络信号全天候覆盖。西南山区的农民,在直播平台上卖起了家乡的土特产;天各一方的亲人,通过手机应用视频聊天;足不出户的老人,学会了网上下单购物……这表明 ()①网络丰富日常生活②网络推动社会进步③网络是一把双刃剑④我们要理性参与网络生活A.①② B.①③ C.①④ D.③④11.对右面漫画《网络问政》理解正确的是 ()/①网络为经济发展注入新的活力②这样做拓宽了民主渠道,保障了公民的参与权、监督权等③作为网民我们应该充分利用网络平台为国家和社会的发展献计献策④网络问政是民意表达的一个重要渠道,但网民利用网络一定要遵守法律A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.录制广场舞教学视频,创作方言快板等文艺节目,打造在线“云展览”……抗击新冠肺炎疫情期间,不少文化馆、图书馆、博物馆闭馆不闭网,线上服务“不打烊”。这说明 ()①网络是获取新知的唯一渠道②网络丰富日常生活③网络信息复杂难辨④网络为文化传播搭建新平台A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“村民有好货,县长来直播。”为帮助农民打通产品销路,各地越来越多的县级干部进行网络“直播带货”,为当地优质产品代言。这表明“直播带货” ()A.为经济发展注入新的活力 B.是所有政府人员履职的途径C.是农产品销售的唯一方式 D.促进民主政治的进步与发展14.下面漫画表明 ()/A.网络信息都不真实 B.网络诈骗在所难免C.网络 |
