预习案：1.预习导航：①知识目标：A.使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习“already, yet”在现在 完成时中的用法。B.核心句型预览：1. —Have you read Treasure Island yet? —Yes, I have. / No, I haven’t..2. —Have you decided which book to write about yet? —Yes, I have. I’ve already finished reading it. It was really good.②目标：能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。③情感目标：激发学生对国内外文学著作的热爱。④、难点：：学习用“Have you …yet? I’ve already…”等谈论过去的经历。难点：初步理解already, yet在现在完成时中的用法。2.预习务：预习本课内容，完成下面的务：务1. 自主学习本课单词，并能根据所给音标正确拼写出下列单词：1、 ___________ 2、 _______________3、 ____________ 4、 ________________ _5、 ______________ 6、 ___________________务2. 翻译下列短语：①充满 ②赶快；匆忙（做某事） ___③成长；长大 _ ④在25页 _____ ⑤出海 ⑥至少 务3. 翻译下列句子：①《雾都孤儿》是关一个男孩出海，并发现了一个充满宝藏的岛屿（的故事）。 _____________________ _______②你已经决定英语课写哪本书了吗？ ③它是关四姐妹成长的故事。 __________ _________________④它真 的很好，所以我爱不释手。________ _______________⑤你应该快点。读书报告两后必须交。 探究案： 1.词语: yet / alreadyalready 通用肯定句中，意为“已经”，位行为动词之前，be动词、助动词之后。 例如： We have already cleaned the classroom. 我们已经打扫了教室。yet用疑问句中表示“已经”；用否定句中表示“还（没）”。 例如： —Has he found his watch yet? —No, not yet. |
