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部编版八年级上册道德与法治5.2预防犯罪课时练习五

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选择题1.中学生小陆跟着几个无业青年染上了抽烟、赌博的恶习。他对父母、老师的批评教育充耳不闻,因聚众赌博被公安机关拘留过,后来又因抢劫被法院判处有期徒刑三年。小陆的经历告诉我们()①务必要接受父母、老师的一切批评②法不可违,应加强自我防范③要自觉树立法律意识,做一个守法的人④要加强道德修养,积极抵制不良心理和行为①②④B.①③④C.②③④D.①②③2.周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年;犯故意泄露国家秘密罪,被判处有期徒刑四年;三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产,上述判决中属于附加刑的是()A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B.剥夺政治权利、没收财产C.剥夺政治权利、罚金D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境3.任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是()A.行政制裁B.刑罚C.拘留D.死刑4.《刑法》明确规定,转发诽谤信息达500次将被视为犯罪行为。之所以判定该行为是犯罪,是因为()①该行为具有社会危害性②该行为仅仅违背了社会公德③该行为具有严重社会危害性④该行为触犯了我国《刑法》A.①②③B.②④C.③④D.②③④5.《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的特征来看,这些行为具有()①刑事违法性②刑罚当罚性③严重社会危害性④法律强制性①②③ B.①②③④C.①② D.③④6.下列关于犯罪的认识,错误的是()A.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利B.我年龄小,与犯罪无关,年龄小犯罪也不受处罚C.要在心灵深处憎恶违法犯罪D.行为,上要远离违法犯罪7.“守法朝朝乐,违法日日愁。”这句话告诉我们()A.要遵纪守法,远离违法犯罪B.加强自我防范,就能防患于未然C.违法行为都具有严重社会危害性D.任何违法行为都会受到刑罚制裁8.下列几种行为中,属于犯罪行为的是()A.为了寻开心,一中学生多次拨打“119”电话,谎报险情,造成轻微混乱B.外出旅游,在文物古迹上乱刻乱画C.几位年轻人在广场草地上胡乱打闹,对“勿踏草坪”的牌子视而不见D.王某参与打架斗殴,致人重伤,被判处有期徒刑三年9.从某市近3年对违法犯罪打击的情况分析,已满14周岁不满18周岁的犯罪人数占10%,已满18周岁至25周岁的犯罪人数占38.9%,两项相加高达48.9%,青少年违法犯罪问题已引起社会各界的高度重视。由此可见()A.青少年要认真学习法律,做到依法律己B.我们要保护青少年的健康成长C.青少年要依法维护自身的合法权益D.青少年要敢于同违法犯罪行为作斗争10.“从小偷针,长大偷金。”这句话说明了()①一般违法行为必然会发展为犯罪②青少年应防微杜渐,预防违法犯罪③一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④青少年年龄小,不会犯罪A.①③ B.②④C.①④ D.②③二、非选择题11、八年级(6)班的同学在学习道德与法治时,看到这样的内容:“不良行为严重影响未成年人的身心健康,对社会具有一定危害。如果任其发展,不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。”他们想了解现实生活里中小学生有哪些不良行为,于是,对此展开了一次社会调查。请你参与进来,并完成下列任务。(1)你认为可以通过哪些方式进行调查活动?(2)在调查过程中,你发现中小学生存在哪些不良行为?(3)请你用自己所学的知识给那些有不良行为的中小学生提出改正建议。12.某校八年级(1)班的学生在学习了“预防犯罪”一课时后,积极开展探究性学习活动,请你参与其中,并回答相关问题。醉酒驾驶机动车辆,吊销驾照,5年内不得重新获取驾照,经过判决后处以拘役,并处罚金;醉酒驾驶营运机动车辆,吊销驾照,10年内不得重新获取驾照,终生不得驾驶营运车辆,经过判决后处以拘役,并处罚金。醉酒驾驶违反了什么法律?这部法律有什么作用?(2)醉酒驾驶“经过判决后处以拘役,并处罚金”,这说明醉酒驾驶要受到什么处罚?请你说出这种处罚的种类。调查发现,很多犯罪都与网络有关。网络信息良莠不齐,特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大,容易诱发犯罪。除此之外,夜不归宿、携带管制刀具、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或者变相赌博等,也可能诱发未成年人犯罪。(3)上述材料启示我们应该如何远离违法犯罪?答案1-5CBBCA6-10BADAD11、(1)问卷调查、采访、实地调查、网络调查等。(2)中小学生可能存在的不良行为:①旷课;②夜不归宿;③携带管制刀具;④打架、骂人;⑤破坏公共财物;⑥进人法律、法规规定未成年人不得进人的网吧、歌舞厅等场所等。(3)①认真学习法律知识,提高自身的法律意识,自觉守法、护法。②“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,从小事做起,从现在做起,努力改掉自身存在的不良习惯和不良行为。③虚心听

 

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