关爱他人选择题1、下列说法正确的是()①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。③从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己④关爱不分大小,贵在有爱心.A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④2、关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（）①传递美好情感②给人带来温暖和希望③给人带来力量④获得他人的表扬和奖励A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3、授人玫瑰,手留余香。这句话告诉我们()A.关爱他人,要讲究策略 B.关爱他人,要尽己所能C.关爱他人,收获幸福 D.关爱他人,定得回报4、新学期开始，许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:"作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。"这告诉我们（）①关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受③关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更多的爱心帮助A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④5、我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。心怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐地与人共事，很顺利地与人合作。这告诉我们关爱他人要（）A．看重回报B．心怀善意C．尽己所能D．讲究策略6、在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的事也不要强加在别人的身上。这启示我们①要设身处地为他人着想②不要把自己的意志强加给他人③学会换位思考④要热心帮助他人A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③7、假如你帮助一个同学辅导功课，扶一个盲人过马路，陪一位孤寡老人谈心……这都是你关爱他人的表现，你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。这表明（）A．关爱使人们互谅互让、互相尊敬B．在他人的呵护下我们才能健康成长C．关爱他人，收获幸福D．关爱他人能获得更多的发展机会8、每个人都希望有一个充满爱的人生。下列能体现关爱他人的正确方式是（）A．好朋友违纪，我替他承担错误B．下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家C．同学去出黑板报，我替他做作业D．考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案9、关爱他人是一门艺术,你认为下列行为中可取的是()A.在班里告诉其他同学乐乐的父母离婚了,乐乐成了单亲孩子,号召大家关心他B.亮亮了解到贫困山区孩子上学难的情况,按照联系方式匿名寄图书、学习用品等C.收到陌生人的求助微信,就将钱直接汇给对方D.学校给家庭贫困的学生献爱心,并将名单公布于众10、关爱他人,我们就会收获幸福。关爱他人要（）①心怀善意,学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能,事事为他人着想,不考虑个人利益/③讲究策略和方法④全身心投入,不必区分真假A．①③B．③④C．①②D．②④11、一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的启示是（）A．关爱他人，要尽己所能，从小事做起B．太小的事情不值得一提，也不值得一做C．只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱D．挑那些对我们自己有益的事情去做12、初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并拨打“110”报警。小王的做法A．只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B．没有根据实际情况采取最佳的应对措施C．属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D．既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康二、非选择题11、阅读材料，回答问题。我们每个人的成长都是一个奇迹，这个奇迹的发生，不仅得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师和同学的关爱。正是这沉甸甸的关爱，让我们从懵懵懂懂走向明白事理，从青涩稚嫩走向聪慧成熟。某校拟举办一次传递爱心、关爱他人的活动，请你参与并回答下列问题。【调查】在现实生活中，你得到过他人的关爱吗？或者你给过他人关爱吗？请举出一例，并说说你的感受。学校为什么要组织传递爱心、关爱他人的活动？在生活中，我们应该怎样传递爱心、关爱他人？参考答案1-5CBCBB6-12DCBBAAD11、（1）示例一：得到他人的关爱：我感冒时，同桌为我打水，叮嘱我吃药，给我无微不至的照顾，我感到很温暖。示例二：关爱他人：上体育课时，明明不小心把脚扭伤了，我扶她去了医院，在她脚伤没有康复的日子里细心照顾她，我觉得自己能够帮助他人，心里很快乐。(举出一例即可)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 |
