【学习目标】1.知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人的作用，要讲究艺术。2.树立关爱他人的意识，掌握关爱他人的艺术和注意事项，以实际的行动关爱他人。【重点难点】重点：关爱他人的作用。难点：关爱他人的艺术。【自主预习】1.关爱他有的意义有哪些？（为什么要关爱他人？）①②③2.如何关爱他人？①②③3.如何心怀善意、关爱他人？4.关爱他人要注意哪些策略？①②【探究学习】情境一：观察漫画《帮我一把，我能飞》。(1)情境一中的漫画说明了什么?假如你是漫画中的受助学子，你有何打算?情境二：赵老师知道小明家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为小明捐款，小明却对此非常反感。情境三：班主任王老师为了提高同学们的成绩，把本班同学按照成绩好坏分成两类，列出名单，在班级公布以激励先进、鞭策后进，并且“一对一”结对子。壮壮成绩较差，名单公布后情绪变得更加低落。(2)情境二和情境三中“小明非常反感”“壮壮情绪更加低落”的原因是什么?(3)情境二和情境三带给你哪些启示?【反馈练习】一、选择题：（）1.日前，一段关于让座的视频让人心里一暖。一名女孩从等公交车到上公交车后一直埋头做作业，随后见到一老人上车，女孩主动让座却被婉拒。老人给出的理由让人感动；孩子在写作业，更要紧，我们无所谓呀。这件事启示我们：①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望②让座的女孩值得学习，老人也值得点赞，因为他们懂得尊重和关爱③为他人着想，是最基本的道德修养④这才是真正的尊老爱幼，传统美德在这“一让一拒”间完美展现A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④（）2.小华看到贫困山区的孩子缺少冬天御寒的棉衣，就偷偷拿了家里的2000元钱，买了几套棉衣，寄给山区的小伙伴。针对此情景，你认为小华：A.心怀善意，关心他人，值得点赞B.有爱心，急人所急，值得学习C.关爱他人应量力而行，不应该偷家里的钱D.应帮助他人脱贫致富（）3.一个乞丐到一户人家门前乞讨，女主人没有马上给他东西，而是让乞丐帮忙搬一些砖块。之后女主人给了乞丐一些钱，并对他说：“你没有乞讨，这是你就得的报酬。”乞丐听了浑身一颤。几年后，乞丐靠自已的努力摆脱了困境。这一故事告诉我们：A.女主人不够诚实B.乞丐具有自尊自强的品质C.关爱他人要顾及他人的自尊心和内心感受D.女主人具有爱心（）4.一名司机遇见一骑单车回家的少年，路上十分黑暗，司机为孩子照亮前行的路。中途，少年特意停下车，转身向司机深深地鞠躬表达感谢。此情此景，最能完整表达你内心情感的是：A.热心公益活动，助人为乐高尚B.社会呼唤公平，法律捍卫正义C.关爱赢得尊重，礼貌彰显素养D.诚实产生信任，诚信铸就人格（）5.一位老奶奶去商店，走在前面的一位年轻女士推开沉重的大门一直等到老奶奶进去才松手。这位女士简单的行为给我们的启示是：A.太小的事情不值得一提，也不值得一做B.关爱他人，要尽已所能，从小事做起C.只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱D.挑那些对我们有益的事情去做（）6.一个青年农民把自已的优良水稻品种无偿送给村里的人。村民问他：“你这样做不怕别人超过你吗？”青年回答：“我将好种子送给你们，其实也帮助了自已，这样能有效减轻农作物病虫害传染。”这位青年农民的故事主要告诉我们：A.帮助他人对自已有失公平B.我们要常怀感恩之心C.关爱别人，成就自已D.许多政策、法规和公益活动都将关爱带给需要帮助的人（）7.2019年6月，一个骑三轮车的老大爷闯红灯撞上一辆私家车，私家车车主只向老人索取一元赔偿，以期老人能记住闯红灯的教训，而老人过意不去，想多赔给私家车车主一些钱，但是私家车车主执意不要。最终，这场交通事故在老人赔付一元钱后处理完毕。事后人们纷纷为私家车车主点赞。对此，下列认识不正确的是：A.关爱他人也是在关爱和善待自已B.关爱他人要讲究策略C.私家车主不懂交通规则，不依法办事D.关爱他人能收获幸福，促进社会进步【总结反思】 |
