课题8.1国家好大家才会好学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。学习重点国家利益的作用学习难点国家利益与人民利益的关系预习案1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统3.在当代中国，国家利益与人民利益是的。4.祖国是我们成长的，她以广袤的和灿烂辉煌的，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最、最的情感，决不允她的荣誉和利益受到亵渎和损害。5.国家利益是一个主权国家在中生存和发展需求的总和，括人口、领土、主权和政权等，它们关系、。6.国家利益涉及政治、经济、、、等领域，包括、政治利益、、等。7.在我们国家，国家利益反映人民的，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高一切，二者。行课案1.对伟大祖国,我们怀有什么情感?2.国家利益的含义是什么?3.国家利益的重要性是什么?4.国家利益的内容有哪些?5.如何正确理解国家利益与人民利益的关系?6.一位知名的拍球运动员，因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？检测案1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。”这告诉我们（）①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人。A．③④ B．①② C．②③ D．①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A．对祖国的关心热爱和忠诚B．为满足个人私利而丧失国格、人格C．对民族的自尊和自信D．以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。黄旭华的事迹告诉我们（）①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④4.“国泰则民安，国强泽民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语给我们的启示是（）①没有祖国就没有个人的幸福，个人应植根于祖国的土壤里②少年兴则国兴，少年强则国强③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提④没有个人的小家就没有祖国的大家。A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5.“不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。”美国前总统肯尼迪在就职演说中的这句话在世界各地广为流传。它带给我们的启示是（）A．公民必须先履行义务，然后才能享受权利B．国家责任、社会责任重于个人、家庭责任C．国家应“以人为本”，为个人发展创造条件D．公民应为国家作贡献，不应向国家提要求6.以来，中国海监船实现在钓鱼岛海域内巡航态化，中国南海填海造岛已然成形，国产航母、C919大飞机横空出世。这表明()①我国坚定不移维护国家领土、领海等主权②这些举措有利维护海上霸权③这些成果有利我们维护国家的核心利益④这些成果和举措关系民族生存和发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7.宋代诗人陆游《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。师北定中原日，家祭无忘告乃翁。从诗中我们可以体会到()①生命是不可逆的，短暂的②祖国是我们成长的摇篮，养育了我们③孝敬父母是中华民族的传统美德④每个人对伟大祖国都怀有很深厚的感情A．①③B．②③C．③④D．②④8.下列反映对祖国有深厚感情的诗句有()①烽火连三月，家书抵万金。——甫②捐躯赴国难，视死忽如归！——植③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥④出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——甫⑤夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤9.小平说，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民；巴金说，我爱我的祖国， |
