一、单选题1.中国梦是每一个中国人的梦想，把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。对于我们青少年学生来说()①要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索②理想无所谓，只要埋头苦干即可③要勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者④着眼中国梦，放弃个人梦想A.①②B.①③C.②③D.③④2.某校八年级(2)班开展“快乐劳动、体验生活”主题实践活动，很多同学在积极参加家务劳动、学校劳动和公益劳动后，对劳动有了更深刻的认识。以下认识中，正确的有()①劳动有分工不同，没有高低贵贱之分②劳动者光荣，劳动者可敬③成绩不好的学生才需要参加家务劳动④劳动丰富了精神世界，生活因劳动而精彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.习近平同志说：“幸福都是奋斗出来的。”这句话告诉我们()①实干创造未来的美好生活②实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗③实干是我们取得成就的重要条件④只要是干就一定能实现自己的梦想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致，执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者，他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某一领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们()①成功的关键在于当工匠②三百六十行，行行出状元③弘扬工匠精神，实现人生价值④职业有分工，身份有贵贱A.①②B.①④C.②③D.②④5.“匈奴未灭，何以家为!”“利于国者爱之，害于国者恶之。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”下列名言与上述名言主题一致的是()A.高树靡阴，独木不林B.天下兴亡，匹夫有责C.功以才成，业由才广D.同声相应，同气相求6.“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会活动，同学们纷纷发表感想。下列同学的发言，你赞同的有()①每个青少年的成长都关系着民族的复兴②青少年还小，暂时不用承担社会责任③青少年要努力学习，积极探索，担负历史重任④中国梦的实现需要青少年发扬实干精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“人民创造历史，劳动开创未来。”“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现……”习近平总书记在多个场合表达过尊重劳动、尊重人才的理念。我们尊重劳动，是因为()A.劳动人人都会B.人人都要从事不同的劳动C.劳动者的社会地位低下D.劳动是财富和幸福的源泉8.“人生最大的快乐与幸福，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了粮食，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生……”这段话启示我们()A.劳动有高低贵贱之分B.每一个人的劳动都能获得成果C.劳动是幸福生活的源泉D.生命的意义与劳动没有关系9.中共中央总书记习近平主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为中学生，要落实这一要求，就要做到()①树立理想、立志报园②埋头苦干、接力奋斗③廉洁奉公、实干兴邦④努力学习、掌握本领A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.大国工匠凭借精湛的技艺赢得国家和社会的尊重，万元难求的月嫂、月收入过万的快递员、收入超白领的泥瓦工同样能在社会上立足。这启示我们()①三百六十行，行行出状元②只要肯奋斗，必定赚大钱③劳动有分工，职业无贵贱④要顺应时代潮流，树立正确的职业观A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④11.快递员忙碌的身影，汽车维修工娴熟的技艺，大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……每年5月1日，“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。我们必须崇尚劳动、尊敬劳动者的理由有()①劳动是人类生存和发展的第一需要②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉③劳动者是我国社会发展的基本依靠④劳动既有分工之别又有高低贵贱之分A.①②③B. |
