1.(理解类试题)道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。习近平总书记指出,幸福都是奋斗出来的。这告诉我们,幸福的源泉是 ()A.劳动 B.智慧 C.科技 D.节俭2.(漫画类试题)下面漫画告诉我们 ()/A.要珍惜劳动成果 B.劳动是美好生活的源泉C.劳动没有高低贵贱之分 D.只有永不停息的劳动才会有收获3.(理解类试题)哈佛大学学者经过调研发现:爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10,爱做家务的孩子心理疾病患病率低。由此可见 ()A.爱做家务的孩子都会一帆风顺B.应该从小养成良好的劳动习惯C.不爱做家务的孩子会违法犯罪D.承担家务是健康成长最好方式4.(图示类试题)下面是小志同学学习“劳动成就今天”时所做的学习笔记。请你指出与“劳动的重要性”无关的一项 ()/5.(理解类试题)“大国工匠”曹光富以精湛技艺为航母加工核心部件;环卫工人黄忠良为东莞争创全国文明城市每天早出晚归……对此,下列认识正确的有 ()①美好生活的实现有赖于不同岗位的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献②脑力劳动者的贡献大于体力劳动者③劳动实践比学习书本知识更重要④实干精神是创造美好未来的支撑A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.(判断类试题)奋斗成就使命,实干托起梦想,习近平总书记说过“撸起袖子加油干”。要实现中华民族伟大复兴的中国梦,下列说法正确的是 ()①需要我们团结一心,发扬实干精神②需要一代代人埋头苦干和接力奋斗③只要努力搞好经济建设就可以实现④只需科学家在岗位上付出辛勤劳动A.①② B.③④C.①③ D.②④7.(说明类试题)在“谁是最可敬的劳动者?”课堂讨论活动中,同学们积极分享了自己心目中的人选。这些人中,既有勇于创新的科学家,也有精益求精的大国工匠;既有自己熟悉的老师,也有为了保障我们的美好生活而默默奉献的陌生人。同学们的回答说明了 ()①每一位为国家和人民作出贡献的劳动者都值得我们尊重②只要劳动就能得到自己想要的一切③国家要发展,只要大人努力就够了④成就今天、创造未来,需要“实干”与“创造”并重A.①② B.①④ C.①③ D.③④8.(理解类试题)实现中华民族伟大复兴,需要每一个人付出艰苦努力,用实干托起中国梦。习近平总书记强调,面向未来,全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列属于勉励我们“实干”的名言警句是 ()①功崇惟志,业广惟勤②道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行④平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④9.今天,我们为什么一再呼唤实干行动?因为民族复兴的梦想渐行渐近。困难不容低估,信心不可动摇,干劲不能松懈。空谈误国,实干兴邦,新时代是奋斗者的时代。(写作类试题)请你以“拥抱新时代携手创未来”为主题,写出你的感想。字数不少于100字。内容要求:①请你描述实干和中国梦两者之间的关系;②联系青少年实际;③抒发情感。10.为了让同学们更加懂得劳动的意义,某校八年级(2)班召开了一次主题班会。假如你是其中一员,请你参与并回答以下问题。【我参与】(1)(主题类试题)请你为这次班会设计一个主题。(2)(做法类试题)为开好这次班会,需要做好哪些活动准备?(写出两个方面即可)【我认知】(3)(意义类试题)通过班会活动,你对劳动的价值与意义有哪些认识?(答出两点即可)【我行动】(4)(做法类试题)既然我们认识到了劳动的重要意义,那么在今后的生活与学习中,我们应该如何去做呢?(答出两点即可) 答案1.A2.B漫画说明了劳动的意义,告诉我们劳动是美好生活的源泉,是人类生存和发展的基础,B符合题意;A、C与题意不符;D观点绝对。故选B。3.B题干描述说明了参加家务劳动的意义。我们应该从小培养劳动意识,养成良好的劳动习惯。故选B。4.D本题考查劳动的意义。实践证明,劳动是财富和幸福的源泉,今天我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动换来的。A、B、C正确;D是正确看待不同的劳动者,不是劳动的意义。本题为逆向选择题,故选D。5.B本题考查发扬实干精神。题干材料中列举的劳动者通过劳动和奉献创造着美好的生活,说明只有继续发扬实干精神,才能创造美好未来,①④正确;②说法错误;劳动实践和学习书本知识同等重要,③说法错误。故选B。6.A本题考查如何理解实干创造未来。要把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,②正确。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌,①正确。故选A。7.B本题考查劳动观和职业观。科学家、工匠、老师等都是劳动者,都应该受到尊重,①正确;只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌,“实干”与“创造”并重,④正确。故选B。8.A9.示例:中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。把中国梦变成现实,需要我们发扬实干 |
