天下兴亡匹夫有责一、教学目标知识与能力：认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；体会理解创新的重要性，明确国家发展对青少年的要求。过程与方法：懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分，无论是脑力劳动还是体力劳动，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。情感、态度与价值观：明确历史的发展、国家的成就人民用劳动创造的；懂得劳动者值得我们尊敬和学习；培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。二、教学重难点：重点：尊重和学习国家的建设者难点：平等地对待各种类型的劳动者三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课：习近平总书记多次引用“天下兴亡，匹夫有责”这句古语。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上，他强调：“在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。”国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。那么,我们应该用怎样的行动来践行“天下兴亡,匹夫有责”呢?（二）、讲授新课：运用你的经验：说起国家的发展，同学们纷纷发表自己的看法。/你如何看待以上的观点？国家的发展不仅仅是大人们的事情，关系到每一个人，是每一个人的责任，包括我们青少年在内。一、劳动成就今天：1、劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。////天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。-------高尔基荣誉在于劳动的双手。——达·芬奇人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的,////千百年来,中华民族素以勤劳智慧闻名于世。///中国新一代"人造太阳"首次放电嫦娥5号月球探测器今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广没有大人民用辛勤劳动,实劳动,创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。相关链接：明清之际著名思想家顾炎武在《日知录》中写道：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”意思是说：保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。后来，有人把这一观点概况成为“天下兴亡，匹夫有责”，它是中华民族爱国情怀的重要表现。探究与分享：/他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者，与同学们分享其典型事迹。新中国成立后，孟泰、王启民、许振超等一大批先进模范带动广大群众自力更生、奋发图强，为国家建设做出了贡献。查阅相关资料，感悟他们身上体现出的劳动模范精神。2、每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。///环卫工人在打扫卫生边防战士在守卫祖国医生在救治患者正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。//无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。二、实干创造未来探究与分享：轴承是各类机械装备的重要基础零部件，其精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。近年来，精密高端轴承制造水平不高，对我国的发展造成了很大偶读限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。//中国标准动车组“复兴号”我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。实干的要求：//“任何一件大事都不是一朝一夕能够完成的，中华民族伟大复兴是事关中国未来、影响整个世界的伟大事业，更是需要全国党员干部发扬奋斗实干精神。新时代的党员干部必须‘不忘初心、牢记使命’，时时处处争做“奋斗实干”的标兵，带动广大人民群众为实现民族复兴的中国梦努力奋斗”!/习近平指出:每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。今天,国家建设展现出光辉灿烂的前景,中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实,创末来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。探究与分享：/书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，实践是检验真理的唯一标准。社会实践活动对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间。三位同学的观点都是片面的，我们要正确认识书本知识和实践的关系，更好地掌握基础知识，只有这样，才能真正地为社会发展作出 |
