《消息二则》教案【教学目标】1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。2．通过文章的内容和语言体会消息的特点和作者的情感和立场。3．认识中国革命的胜利来之不易，珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。【教学重难点】1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。2．从文体上抓住新闻的特点，从遣词造句上体会准确精练的语言。3．理解文中议论的作用。【学法指导】 1．查阅课本资料，识记消息的相关常识。2．学会从标题、导语中快速提取消息，概括消息内容。品读文中描写我军与敌军的语句，体会叙议结合手法的作用。3．结合消息的写作背景,体会简练、客观的报道中蕴含的深情，理解文中展现的革命英雄主义精神。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入近代无产阶级革命家毛泽东于1949年创作的一首《七律·人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。词中你能看出他叙述了占领南京外，还有一件重要的重要事情是什么？（1949年4月下旬中国人民解放军发起渡江战役），从哪些词句你可以看出伟人的情感？（明确：颔联赞颂了南京解放所取得的历史性胜利，抒发了欢庆南京解放的革命豪情；颈联概括了将革命进行到底的思想；尾联阐明了历史发展的必然规律，对全诗的思想做出哲理性的总结。全诗表现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。学生言之成理即可）这首词写在渡江战役结束，但为了让国人第一时间知道这件惊天动地的大事的进程，毛泽东写了一系列的新闻报道，本文就是其中著名的两篇。二、认识新闻1、学生结合导学单和课本P2、P15，交流课本自学收获。2、明确新闻的有关知识三特征、五结构、六要素（1）新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括:消息、通讯、报学;从狭义上讲，就是指消息。（2）新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。（3）新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。（前三部分必不可少）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进-步扩展和阐释。背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。（4）新闻的特征：时效性强、真实客观、简明扼要。（5）新闻在表达方式上的特点:以记叙为主，可适当议论。4、学生结合《我三十万大军胜利南渡长江》消息分析消息的特点。时效性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。（释题，举例：能否将南渡改为“横渡”）真实性：即用事实说话。以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。明确性：简明、扼要。报道事实，突出重点，不全面深入分析。三、初读课文，整体感知1、掌握生字生词。渡过(dù)芜湖(wú)摧枯拉朽(xiǔ)溃退(kuì)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。溃退：(军队)被打垮而后退。风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。2、根据资料助读中的文体知识，给消息划分层次。标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。……现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。强调导语要求的作用：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。作用:概括了新闻的主要事实，简要介绍了渡江战役的情况,将“何时”“何地”“何人”“何事”交代得清清楚楚，吸引读者的注意。导语是要求：一是要抓住事实的核心，二是要能吸引读者看下去。导语的作用：用简要的文字,突出最重要最新鲜或最典型的事实,揭示新闻要旨，便于读者迅速掌握全篇精华，满足读者尽快获取最新消息的需要。答题模板：语言特色(简明)+作用(突出主要事实+便于读者掌握全篇精华+吸引读者的注意)。四、研读课文，再次体味新闻的及时和用词的正确性1、及时性：“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。2、语言的正确性：“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”这句话中的“已”和“大约”能否去掉？明确：不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军大约三十万人已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。五、研读课文，体会文中的带有感情色彩“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”1、这句话中的“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？明确：不能 |
