《皇帝的新装》 第一课时作业练习 |
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一、自学预习
1. 读准下列加点字的字音
爵士（ ） 陛下（ ） 称职（ ） 附和（ ）
炫耀（ ） 赏赐（ ） 头衔（ ） 钦差（ ）
2. 积累词语，说出含义
不可救药： 骇人听闻：
精致：
二、课堂探究
3、阅读全文，想想骗子的骗术为什么能够得逞？
4、你认为皇帝是个怎样的人，结合具体内容试做简要分析。
5、后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？
三、课内精读：
6、 课内精读
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，……
有一天，他的京城来了两个骗子，……
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，……使他们好马上开始工作。
（1）选出词的感情色彩完全相同的一项（ ）
A、漂亮 辨别 B、美观 奇怪 C、炫耀 愚蠢 D、聪明 花掉
（2）第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎样的性格特点？
（3）两个骗子是怎样行骗的？
（4）“任何不称职的或者愚蠢得不 可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用？
四、当堂检测
7、请同学们仿照本课的语言特色，联想皇帝游行完毕回到皇宫后，会怎样做？请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法为课文续写一个结尾。要求：a．大胆想像，勇于创新。 b．书写规范、工整。 c．字数300字左右。
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