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《背影》教学设计16

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文本内容:
【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。(二)过程与方法1、通过各种形式的朗读,理清文章脉络。2、引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用、体会朴实语言所饱含的丰富情感。(三)情感、态度与价值观领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。一、导入同学们,提到赞美母亲的作品,大家总可以联想到许多,例如我们耳熟能详的儿歌《世上只有妈妈好》,或是诗歌《游子吟》,这些都能让我们感受到母爱的伟大,而母爱如水,父爱如山,父爱与母爱同样真挚但更加沉默,今天就让我们一起走进朱自清先生的《背影》,感受他与父亲的浓浓亲情。二、感知新课(一)了解作者朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径,在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字,因此,毛泽东称赞他“有骨气”,表现了我们民族的英雄气概。他最大的创作成就是散文,文风细腻清丽、意境隽永,于朴素中见真情,洋溢着一股清新的气息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。(二)写作背景本文选自《朱自清散文全集》第一卷(江苏教育出版社1996年版)。这是一篇纪实散文,写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。他到清华大学任教不久,接到父亲来信,信中一些话,使他想起父亲在南京为他送行的背影。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子俩在浦口车站惜别。想起这些,朱自清不禁泪如泉涌,写下了这篇感情真挚的散文。(三)生难字找同学读交卸()奔丧()狼藉()赋闲()迂腐()栅栏()琐屑()游逛()马褂()踌躇()蹒跚()颓唐()举箸()簌簌()拭泪()(四)自由朗读课文,思考下列问题1.这篇文章主要记叙的事件是什么?(人+地点+事情)2.找出本文的文眼。3.“我”与父亲见面的背景是什么?生:1.父子在车站依依惜别的场景。2.我最不能忘记的是他的背影。3.(1)祖母死了。(2)父亲的差使也交卸了。三、深入研读(一)背影在文中共出现了几次?请在课文中圈画出来。生:1.惦记背影(思念父亲)2.刻画背影(望父买橘)3.惜别背影(父子分手)4.回忆背影(别后怀念)(二)师:你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?生齐:第六段父亲为儿子买橘子爬月台时的背影最感人。师:再次阅读这一部分,找一下这一部分具体涉及到哪些细节?生:1、父亲的穿戴2、走路的姿势3、爬月台的动作师:接下来同学们一起朗读买橘子这一部分,根据原文进行填空生:我看见他___着黑布小帽,__着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地___到铁道边,慢慢___身下去,尚不大难。可是他___过铁道,要___上那边月台,就不容易了。他用两手___着上面,两脚再向上___;他肥胖的身子向左微___,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。师:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。“攀”、“缩”、“倾”用的特别好,四人为一小组进行讨论。生:因为无物可抓,只能用手按住,然后用力支撑身体向上“攀”,“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样把全身的力量集中在手上,“倾”形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难但却很努力的样子,这个背影流露出了强烈的爱子之心和巨大的父爱力量,催人泪下。师:“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”“我”为什么流泪?/生:1.看到父亲前去买橘子的背影的感动2.作者看到父亲为了自己不辞辛苦,联想家中的变故,尤其是自己对父亲的嘲笑,流下眼泪是因情而至,是悔恨之泪。师:快速浏览课文,看一下文中写了作者几次流泪?各自是为什么而流泪呢?生:四次;悲哀之泪、感动的泪、感伤的泪、思念的泪师:本文不仅父亲去买橘子,可以体现出父亲的爱,父亲说的话同样也能体现出,找出文中的四句话。生:不要紧,他们去不好!我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我走了,到那边来信!进去吧,里边没人。师:通过平凡朴素的话语,写出了父亲的关心、体贴、细心以及爱。师:从文中找到能够体现作者情感态度的语句。生:1.最不能忘记的是他的背影(惦念父亲)2.暗笑他的迂......现在想想,那时真是太聪明了(反语)3.我的泪很快地流下来了(感动的泪)4.我的眼泪又来了(惜别的泪)5.在晶莹的泪光中......背影(思念的泪)师:阅读完本文之后,你能体会出怎样的思想感情?生:父亲对儿子的爱,儿子对父亲的怀念。四、拓展延伸学生齐读《变化的爸爸》4岁:我爸爸无所不能。5岁:我爸爸无所不知。6岁:我爸爸比你爸爸聪明。8岁:我爸爸并不是无所不知的。10岁:我爸爸长大的那个时代跟我们长大的时代非常不一样。12岁:哦,好吧!自然喽,爸对这件事毫无所知。他太老了,所以

 

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