【预习导航】
1 资料积累
A学生整理作家档案
B 了解意象
什么是意象?简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。
2 课前准备
选择自己喜欢的形式来表现乡愁。提示：可以朗诵诗句，哼唱歌曲，展示画面，表演小短片等。
3 反复朗读课文，体会作者的感情。
(朗读要求：语速舒缓;语调深沉;感情深挚;节奏多停顿，不宜读长句。)
【自主学习】(时间8分钟)
1分析余光中的《乡愁》 本诗采用了什么顺序表现乡愁?从哪些词语可以看出来?
(2) 乡愁本是非常抽象，不可捉摸的一种情感，诗人又是通过什么具体可感的东西来表达的?分别向我们展现了怎样的场景?你觉得作者最终表现的是什么愁?
(3) 作者把“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等四个意象分别用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”来形容，表达了作者怎样的感情?
2 分析席慕容的《乡愁》 这首诗共三节七行，非常短小，但却别出心裁，诗意隽永。把乡愁写得缠绵悱恻，令人感叹不已，全诗用了哪三种意象来表达乡愁?请你描绘一下这三个画面，并说说这三个画面又表现了诗人怎样的情感。
