《白杨礼赞》亭亭山上松， 瑟瑟谷中风。 风声一何盛， 松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。一竹一兰一石，有节有香有骨， 满堂皆君子之风， 万古对青苍翠色。有兰有竹有石，有节有香有骨，任他逆风严霜，自有春风消息。墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。茅盾14.白杨礼赞浙江桐乡乌镇人。小说家、文学家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。作品有长篇小说《子夜》、《霜叶红于二月花》、《蚀》三部曲（《幻灭》、《动摇》、《追求》）短篇小说《林家铺子》、《农村三部曲》（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）茅盾本文写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一段时间之后，赴延安讲学，又离延安至重庆后写的。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，而北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战，多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。锤炼??????倦怠虬枝????婆娑??????????秀颀刹那????倔强诸如??晕圈?潜滋暗长??旁逸斜出无边无垠????坦荡如砥恹恹欲睡???纵横决荡?pósuōchàdàiliànqiúqíjuéjiànɡzhūyùnqiányíndǐyānyìhénɡ?第1自然段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!?第4自然段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?第6自然段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?第8自然段：白杨树是不平凡的，……我赞美白杨树，就因为……?第9自然段：……我要高声赞美白杨树!快速浏览课文，找出直接赞美白杨树的语句。“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是组织文章的线索。请同学们小组合作讨论，品一品白杨树“不平凡”在何处？（可结合词语、句式、修辞手法等方面来说）例如：第2自然段中，汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。划线动词“扑”与“奔驰”，写出了景物迎面而来的情景，形象而准确的表现了奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦、一望无际，“雄壮、伟大”之美。茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，借白杨树不平凡的形象，热情地歌颂了抗日根据地军民朴质、坚强、力求上进的精神和意志，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而赋予文章以深意，给读者留下深刻的印象，留下咀嚼回味的余地。请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。格式：我由……想到了……它象征了……的精神品质。蜜蜂礼赞当你穿过香气迷人的花丛，当群蜂围绕在你的身旁辛勤采蜜的时候，难道你就只觉得它们是一种微不足道的昆虫？难道你就没想到它们辛勤劳作，风里雨里压不倒，好似为我们奉献的农民？难道你就没想到它们长年累月，勤奋工作，好似默默无名的工人？难道你又不更远一点想到，当有人破坏它们家园的时候，它们又拧成了一股绳，团结起来，将生命看淡，保卫家园，这难道不像守卫祖国的战士？根据蜜蜂的象征意义，仿写：请同学们根据以下图片事物的象征意义。运用象征的手法，反问、排比句式，仿写一段话。谢谢大家！ |
