综合性学习我们的互联网时代1.阅读材料，回答问题材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利：弊：2.在学校的科技月活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在……玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。（1）根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。（2）歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？3.为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。材料一全校师生阅读情况调查表阅读情况年份师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2014年41.5%50.1%24.6%2015年57.3%52.2%32.8%2016年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。材料三：用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。请根据材料，概括出当前全校师生阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。特点：（1）（2）（3）优势：（1）（2）（3）（4）4.网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。示例：网名：一江春水由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。网名：由来和含义：随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用‘给’组词，他写的答案是‘给力’。”刘先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用? |
