茅以升中国石拱桥茅以升（1896-1989）江苏镇江人，著名桥梁专家，中科院院士。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位。作者返回拱桥：g?ng弧形：hú洨河：xiáo陡坡：d?u暴涨：zh?ng匀称：yúnchèn和谐：xié张鷟：zhuó桥墩：dūn河堤：dī惟妙惟肖：xiào推崇：chóng（祟：suì鬼鬼祟祟）称赞：chēng听录音，给文章注音：示范朗诵悠久：杰作：雄姿：和谐：推崇：胜景：巧妙绝伦：就地取材：惟妙惟肖：年代久远。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。优美的景色。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖：相似。返回1.了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主要特征。2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。3.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性，体会他们的作用。4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。教学目标返回1把握说明文的文体特征，了解常见的说明顺序和方法，及语言特点。2介绍作者，疏通字词。预习检测返回是以说明为主要方式的文章，对事物进行客观说明的文体。说明文：返回1.分类：按照说明对象分为事物说明文，事理说明文。按语言风格分为平实说明文，文艺类说明文2.事物说明文：介绍某一事物的形体特征3.事理说明文：揭示事物本身的道理或内部规律。说明文：返回1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序：依据事物之间或内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。说明顺序：返回举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌引用说明方法：返回快速阅读课文，标清段号在概括各段大意的基础上，理清本文的结构和说明顺序，体会作者是如何说明中国石拱桥的。知识探索返回石拱桥的一般特点 （12）返回中国石拱桥的特点（3）卢沟桥（678）赵州桥（45）我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9）我国石拱桥发展（10）阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？形式优美结构坚固历史悠久知识探索返回文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？知识探索返回石拱桥取得光辉成就的原因是什么？⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。作者在最后一段蕴含了怎样的思想感情？对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情，对我国社会主义事业的自豪之情。知识探索返回石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥返回赵州桥阅读4-5段，思考赵州桥怎样体现中国石拱桥的特点？赵州桥1．形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2． |
