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部编版语文八年级上册《愚公移山》知识点

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《愚公移山》翻译原文:太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。翻译:太行、王屋这两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,河阳北边。原文:北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。翻译:北山下面有个愚公,年纪快九十岁了,面对着大山居住。他苦于山北的路途阻塞,出去进来都要绕远。就集合全家来商量说:“我和你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)直接通到豫州南部,到达汉水南岸,行吗?”(大家)纷纷表示赞同。原文:其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”翻译:他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父那样的小山都不能削减,能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且又往哪里放置土和石头呢?”众人纷纷说道:“把那些土石扔到渤海的边上,隐土的北边。原文:遂率子孙荷担者三人,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。翻译:于是(愚公)带领子孙中能挑担子的三个人,(上了山)敲石头,挖泥土,用箕畚把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季(一年时间),才能往返一次。原文:河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”翻译:河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你也太不聪明了!就凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一点草木都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”原文:北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。翻译:北山愚公长叹一声说:“你的思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇和小孩都不如。即使我死了,还有儿子在;儿子又生孙子,孙子又生儿子;(孙子的)儿子又有儿子,(他的)儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽的。但是这山不会增高加大,还怕挖不平吗?”河湾上的智叟没有话来回答了。原文:操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。。翻译:握着蛇的山神听说了这件事,害怕愚公会不停地挖下去,就向天帝报告这件事。天帝被愚公的诚心所感动,便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了这两座山,一座放到朔方的东部,一座放到雍州的南部。从此以后,冀州的南部直到汉水的南岸,再也没有山冈阻隔了。二、内容理解1、课文整体感知第一段:介绍太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。这是故事的背景。第二段:写愚公不畏艰难,毅然率子孙移山。这是情节的开端。第三段:写愚公驳斥智叟的错误观点。这是情节的发展。第四段:写愚公精神感动天帝,移山愿望实现。这是情节的高潮和结局。分段理解1)第一段:文章题目是“愚公移山”,为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行,王屋二山”?文章一开头写两座山的面积、高度和所处的地理位置,实际上是交代故事的背景,写出了存在的困难,为下文写愚公移山、神人负山等情节做铺垫。这两句运用夸张手法写了“山”的高大,意在衬托愚公形象的高大,越显出愚公敢于移山的决心和勇气。2)第二段(1)愚公移山的原因是什么?惩山北之塞,出入之迂也。(2)愚公移山的目的是什么?指通豫南,达于汉阴。(3)愚公移山的办法是什么?毕力平险,叩石垦壤,箕畚运于渤海(4)分析“其妻献疑”的内容。愚公之妻对移山心存疑虑,一是担心愚公的力量,二是担心土石无处安放。其话语中带有关心和担忧的意味。(5)表示愚公移山的主张得到全家拥护的句子是:杂然相许。(6)表现移山艰难而路途遥远的句子是:寒暑易节,始一反焉。(7)课文从哪几方面表现愚公移山之难?山之高:高万仞;山之大:方七百里;人之老:年且九十;人之少:子孙荷担者三夫;路之远:寒暑易节,始一反焉。工具简陋:叩石垦壤,箕畚…(8)写愚公及其子孙们移山,为什么要穿插京城氏之孀妻弱子"跳往助之"?①既表明愚公移山受到众人的支持②为了和下文智叟嘲笑并阻止愚公移山的表现形成强烈的对比。3)第三段(1)“河曲智叟笑而止之”的“笑”应是哪一种笑?——嘲笑(讥笑)。(2)愚公认为两座大山可以搬走的理由是什么?——子子孙孙无穷匮也,而山不加增。(3)标志愚公和智叟辩论取胜的是哪一句?——河曲智叟亡以应。(4)愚公对智叟是先斥后驳,“斥”的一句是:汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(5)分析“智叟笑而止之”的内容。智叟轻视、嘲讽愚公,认为愚公移山是愚蠢的行为,根本不可能成功。(6)智叟认为愚公很“愚”的原因是什么?以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(7)文中主要用什么描写方法来刻画智叟和愚公。语言描写(8)第③段中“虽我之死……何苦而不平?”一句运用了什么修辞手法?应怎样理解这句话的含义?①顶针;②充分说明子子孙孙绵延不绝的道理。同时也进一步表

 

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