赤壁【学习目标】1知识与能力：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。2过程与方法：体会诗歌所描绘的意境。3情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的兴趣。【学习重点】体会诗歌所表达的思想感情.【学习难点】体会诗歌所描绘的意境。【学习方法】诵读—自学—讨论—探究。【学习流程】（一）预习检测1作者（），字（），（）代诗人，与（）并称“小李杜”。（二）课内探究1《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?2诗最精彩的最后二句抒发了作者怎样的思想感情？（三）拓展延伸1积累借古讽今的诗「金陵五题乌衣巷」刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。「金陵五题」刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。2积累杜牧的诗过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。秋夕银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（四）训练检测1隐含作者独特的见解，表达自己还才不遇的情绪的诗句是：__________________________,____________________________。2表达历史事件和英雄人物在人们心中长留的诗句是：__________________________,____________________________。3用假设句，表明机遇可以改变命运，甚至改变历史的诗句是：__________________________,____________________________。4运用议论手法，对历史结局直接提出评判的诗句是：__________________________,____________________________。5指明周瑜的取胜是纯属偶然的诗句是：__________________________,____________________________。 |
