渔家傲第一部分趣味导入师：同学们好，我读一些提示，看看你们能猜出这些文字说的是谁吗？她是“藕花神”；她曾“词压江南，文盖塞北”；她被誉为“词国皇后”；她是柔情与豪情并重的千古第一才女……她就是——生：李清照。师：是的，今天我们就来学习她的一首词《渔家傲》，了解她不幸的人生遭遇，感受她的朗朗豪情。师：请同学们自由地大声读一遍课文，初步了解内容。（生自由读，老师巡视，强调大声）第二部分入梦追梦读“梦”之离奇师：大家听范读，学习正确的的读音、节奏，注意听不同的语调所传达的不同感情。天接/云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。彷佛梦魂/归帝所，闻天语，殷勤问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗漫有/惊人句。九万里风/鹏正举，风休住，蓬舟/吹取/三山去。（师再强调一下朗读节奏，然后请同学们齐读，接着自由读，最后结合注释译读全文。）PPT显示译文：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。他殷勤地问道：你可有归宿之处？我回报天帝说路途漫长又叹日暮时不早。学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。师：你觉得这首词跟什么有关？或者说你认为本词主要围绕哪个字展开来写？生：梦。师：词中哪个句子最能体现“我”在梦中？生：仿佛梦魂归帝所。师：同学们读书很认真，找得又快又准。PPT显示：仿佛梦魂归帝所。绘“梦”之奇幻师：下面我们跟随文字入“梦”，你读出那是一种怎样的梦境？请用“我从……读出了……”这样的句式来回答。生：奇怪。师：你从哪里读出？生：我从“彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”读出，因为她写自己来到天庭，还跟天帝说话，这些情景不是真的，是虚幻的，是个奇怪的梦。师：有道理。她不写梦见凡人，而写神仙，是个奇幻的梦。生：热闹。我从“星河欲转千帆舞”读出，千帆指是船很多，船多就显得热闹。师：那么多的船在哪里？生：在银河里。师：是啊，千帆在流转的银河里逐浪漂呀漂。可是船多就代表热闹吗？结合词的前后句来看，那个场景是喜庆的还是悲凉的？生：不能说热闹。前后词句流露的是悲凉的情绪，那个场面可以说是壮阔的。生：迷蒙。我从“天接云涛连晓雾”这句读出来，天色蒙蒙的，早晨的雾气也是朦胧的，还笼着云涛，好像天上地下的云和雾都连在一起了。师：你理解得特别好，读出了自己的感觉。读书多遍，我们不难读出那是一个雄奇、壮阔、梦幻、迷离的梦境。师：请同学们展开想象，用自己的语言把你所读到的画面描绘出来。（学生思考，动笔写作，交流分享，教师点评，最后出示相关场景的提示语，用以串联成句成段。）PPT显示：水天相接、云笼雾罩、银河流转、千帆竞舞梦回天庭、天帝询问、大鹏高飞、来到三山究“梦”之缘由师：同学们，假如你有穿越时空的异能，变成李清照，请问你能告诉我，为什么你会做这样一个梦吗？大家结合写作背景以第一人称来谈。（学生说出写作背景，谈及李清照遭遇国破家亡的人生之悲。老师出示屏显资料，请一个学生来读）PPT显示：靖康之难后，我随朝廷南渡，不久丈夫赵明诚病死了。国破家亡兼夫死，我的身心受到很大的打击，常常抑郁寡欢。从此，我只身流离于南方，孤单寂寞地度过艰苦的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。可是我并没有绝望，我时刻都希望收复失地，向往光明与自由，因而我做了这样的梦……师：我们知道词人此时已是风刀霜剑严相逼。有没有哪些词句体现词人处境异常艰难，从中你能体会到她怎样的心情？生：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。师：谁来解释这两句话的意思？先从词语理解入手。“嗟日暮”指什么？生：“嗟日暮”指叹息天色不早；/师：字面意思理解得准确。但这两句词有什么含义呢？生：我报天帝道路漫长，感叹天色已晚，学习写诗歌，空有一些惊人的好句。师：字面理解是这样的。你再想一想，词人表面上说天色已晚，实际是说什么呢？她当时处于什么年纪？生：哦，晚年。她表面上说天色已晚，实际是感叹她的人生已经到了晚年。师：你反应真快。古人就喜欢用天色、夕阳、季节等指代人生的某个阶段，比如夕阳——生：夕阳无限好，只是近黄昏。师：词人已到了人生的晚年，那么她的才华对于那样的乱世，有什么用处吗？她的词能杀敌吗？能让脆弱的国家强大起来吗？生：有。（生笑）师：“谩有”又是什么意思？生：“谩有”是“空有”或“徒有”的意思。生：我认为她感动无能为力。“学诗谩有惊人句”，就是说她的诗词再厉害，也改变不了现状，改变不了国家。师：你理解得特别深刻。词人自己虽有才华，能写一下惊人的诗句，但是不能在现实社会发挥作用，因此，她会感到怎样？生：感到痛苦。生：悲哀。师：是的。我们理解了这两句话的两层意思：一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。因此我们就不难体会词人晚年孤独无依的痛苦、无奈、悲愤之情。（PPT显示）（四）追“梦”之真意师：尽管词人如此不幸，如此痛苦悲愤，但她有没有全然陷入绝望之中，词中是怎么体现的？生：没有绝望。师：你要找到理由来说服大家。生：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”这两 |
