您当前的位置:首页 > 人教版地理 > 七年级上册

人教版地理七上第三章第4节《世界的气候》(第2课时)课件

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
人教版七年级上册第三章:天气与气候第四节:世界的气候(第2课时)情景导入你觉得这两个网友的聊天符合事实吗?现在是什么季节?为什么同一时间两地的景观差异如此巨大?造成气候差异的因素有哪些呢?新知探究说一说两幅图中的景观可能会出现在哪一种气候中?这两种气候的位置有什么不同?气温和降水又有什么不同?新知探究两地的年平均气温和降水量有何不同?为什么?新知探究思考交流:纬度位置会影响气温和降水的变化吗?世界年降水量的分布世界年平均气温的分布赤道附近降水多,两极地区降水少气温由低纬向高纬递减新知探究纬度位置:纬度不同,所接受到的太阳光热不同。一般来说,纬度低,接收太阳光热多,气温就高;纬度高,接收太阳光热少,气温低。思考交流:纬度位置为什么会影响气温?新知探究新知探究1.欧洲传统民居墙体厚度有什么变化规律?2.导致这种现象形成的影响因素是什么?一般来说,同纬度地区,冬季沿海气温较高,内陆气温较低。夏季沿海气温较低,内陆气温较高。海陆位置对气温产生影响新知探究60°N40°N致使这些地方气候差异的主要因素是什么?新知探究60°N40°N中纬度地区,沿海地区降水多,内陆地区降水少新知探究影响气候的主要因素—海陆因素冬冷夏热冬暖夏凉海陆位置对气温的影响海陆位置对降水的影响降水少降水多降水多对降水的影响:陆地上的水汽主要来自海洋,离海洋较近且能受到海洋湿润气流影响的地区,一般降水多,温差小;远离海洋的内陆,一般降水少,温差大。对气温的影响:陆地吸热快,散热也快;海洋则相反。因此,同纬度地区夏季陆地气温高于海洋,冬季则相反。新知探究海陆位置:距海近,降水多,一日或一年中的气温变化幅度小;距海远,降水少,一日或一年中的气温变化幅度大。新知探究新知探究这些广为流传的诗句说明了什么地理规律或原理?新知探究海拔高,气温低地形影响降水新知探究影响气候的主要因素—地形因素地形影响降水AB湿润气流迎风坡降水多,背风坡降水少新知探究新知探究指出影响下列各地气候的主要因素青藏高原纬度较低,但是气候寒冷。海南岛终年如夏,黑龙江北部冬季寒冷漫长。新疆塔里木盆地气候干燥,而同纬度的北京气候相对比较湿润。123—地形因素—纬度因素—海陆因素新知探究小组合作:气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动有什么关系?请举例说明。新知探究气候寒冷面食为主米饭为主畜牧业为主适应湿热的气候1.气候影响饮食新知探究面食为主米饭为主小麦水稻温带季风、温带大陆性气候,雨热同期适宜种植旱地农作物亚热带、热带季风气候,水热充足,适合种植水田农作物差异的主要原因(从气候分析)2.气候影响农业新知探究新知探究3.气候影响服饰新知探究北极冰屋北京四合院东南亚高架屋4.气候影响民居为了防风雪,御寒冷阻挡冬季的寒风和春季的风沙通风防潮,散热新知探究5.气候发生异常变化对人类的影响新知探究乱砍滥伐会导致局部地区或者全球气候的恶化新知探究然而,在2001年初,有关专家指出:在过去十年中,海水已侵蚀了图瓦卢1%的土地。如果情况没有改变,到2010年,全球海平面将在现有基础上上升18至80厘米,图瓦卢的九个小岛也将在50年内全部浸入海中,永远消失在世界地图上。图瓦卢是南太平洋上的一个岛国,其面积只有26平方千米,总人口1.1万人。一年四季风景如画,人们将这个国家的九个环状珊瑚小岛称为太平洋上的“九颗闪亮明珠”。新知探究气候为什么会变暖?科学家认为,既有自然原因,也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收,结果使得大气中二氧化碳的含量增加,气温也就随着升高了。新知探究1.从同学的对话中,你发现了什么问题?试着用所学的知识作出解释。气候影响植物的生长,进而影响人类的居住环境新知探究2.我国南方一些雨水充沛的地区,夏季如果有一个月不下雨,常会发生严重旱灾;而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。这是为什么?旱灾是一种自然灾害。所谓灾害是对人类造成的危害,如果没有人类活动也就没有所谓的灾害了。在我国南方一些雨量充沛的地区,往往人口稠密,一旦发生灾害,造成的损失比较大,所以灾害比较严重。而在沙漠地区,无人居住,少雨或无雨只是一种自然现象,不会造成损失,所以没有灾害。新知探究3.世界的人口和城市,多数分布在温带的沿海地区。阅读下面的材料,讨论面对全球变暖的趋势,人们应该怎样应对。新知探究应对全球变暖的措施有哪些?1.植树造林。2.使用清洁能源。3.步行、骑自行车和乘坐公共交通工具。4.随手关灯、随手关上水龙头。5.不使用一次性产品。拓展提升城区气温高于郊区气温城市热岛效应是指城市因大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少等因素,造成城市“高温化”。“城市热岛效应”归纳总结课堂检测1.古书《晏子春秋》中记载:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同”。造成这种差异的原因是()A.土壤B.地形C.气候D.水源2.在

 

人教版地理七上第三章第4节《世界的气候》(第2课时)课件
上一篇:人教版地理七上第三章第4节《世界的气候》(第1课时)课件    下一篇: 人教版地理七上第二章第1节《大洲和大洋》课件
相关资源
本册导航