人教版七年级上册第四章：居民与聚落第一节：人口和人种（第2课时）情景导入新知探究人是生产者,也是消费者,人类的生存需要一定的空间,要从自然界获取各种物质和能量,还要向自然界排放生产、生活废弃物。生产者消费者创造财富衣食住行、教育、医疗、就业、娱乐等新知探究讨论：人口多好还是少好？说说你的理由？新知探究人口过多带来的问题：交通拥堵新知探究住房紧张新知探究就业困难新知探究环境污染新知探究饥饿、贫困新知探究就业困难居住条件差交通拥挤饥饿贫困环境污染资源枯竭人口过多新知探究人口过多、增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？新知探究社会养老负担加重劳动力不足国防兵力不足新知探究新知探究针对人口过多的问题，应该采取什么措施？计划生育中国印度新知探究为了解决人口过少和负增长的问题，应该采取什么措施？鼓励生育法国、德国等欧洲国家法国鼓励生育的政策中，除了金钱的补充，还有第三及以上子女可享受交通费用减免的规定。新知探究人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。走可持续发展的道路！新知探究你能说出下列人员的不同吗？新知探究黄色或黄棕色呈棕色又黑又直宽平中等中等肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：新知探究肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：呈白色或浅棕色比较浅发色都比较浅，呈波浪状比较高鼻梁细高，嘴唇较薄新知探究肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：呈黑棕色头发卷曲鼻形扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴较低四肢较长新知探究阅读世界人种分布图：1.非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种？2．除亚洲以外，还有哪几个大洲黄种人较多？3.归纳世界三大人种的主要分布地区。新知探究欧洲、北美洲中部、大洋洲东南部、非洲北部、南美洲东南部、亚洲西部亚洲东部、北美洲北部、南美洲的西北部非洲、大洋洲西北部新知探究从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲，在美洲以加勒比地区、巴西和美国相对集中。?美洲的黑人新知探究黄种人（因纽特人）传说中世界上最耐寒、最勇敢和最坚韧不拔的民族……人类为什么在外貌上会有这么大的差别？人种的形成受什么影响呢？拓展提升拓展提升123人种最初的形成归纳总结课堂检测下图是世界人口的增长及预测图及20l8年3月20日中国人口时钟图。读图，完成下面1—3小题。1．读左图，世界的人口增长速度（）A．一直很快 B．1900年后逐渐变缓C．一直缓慢 D．1950年后迅速加快2．人口增长过快可能带来的问题有（）A．粮食供给压力加大 B．劳动力可能会短缺C．资源得到有效利用 D．消费水平迅速提高3．据右图分析，我国近年来施行“全面二孩”人口政策，主要原因是（）A．人口基数已变小 B．人口老龄化问题严重C．新生人数已很少 D．已不需要“计划生育”DAB课堂检测4.从人口的自然增长率来看，欧洲可能产生的人口问题有（）A．住房拥挤 B．劳动力短缺 C．就业困难 D．交通拥堵5.右图现象所示的原因有（）①乡村人多地少，收入少，生活困难②城里有好学校，教育卫生等服务设施完善③城里有更多更好的就业和发展机会④城市交通拥挤，居住条件差A．① B．①② C．①②③ D．①②③④BC课堂检测6.世界上人种的划分，主要是根据()A．语言、文字B．宗教信仰C．身体体质特征D．社会制度7.下列关于世界人种特征的叙述，正确的是（）A．白色人种皮肤呈白色或棕色，头发卷曲，鼻型扁平B．黑色人种皮肤眼睛呈黑棕色，头发呈波浪状，嘴唇较薄C．黄色人种皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸型宽平D．白色人种眼睛呈棕黑色，头发呈波浪型，嘴唇厚且向外翻CC课堂检测8.小李被选拔为孔子学院的老师，她发现她的学生肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，平时喜欢唱歌跳舞，小李工作的地方最有可能在()A．非洲南部 B．亚洲西部 C．亚洲东部 D．欧洲西部9.下列有关人种的搭配，错误的一项是（）A．非洲中部—黑种人 B．亚洲东部—黄种人C．大洋洲东南部—黑种人 D．欧洲—白种人10.阿拉伯人属于三大人种中的（）A．混血种人 B．黄种人 C．黑种人 D．白种人ACD作业布置 |
