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综合性学习 身边的文化遗产课件五

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对联初体验身边的文化遗产对联的起源及发展一、起源于桃符最早的对联是五代时期后蜀主孟昶(chǎng)写的:“新年纳余庆,嘉节号长春”二、是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱,又被称为楹联。三、以“对联”称之,则开始于明代(盛行时期)四、对联已成为诗文与书法融合的文学艺术形式。我们在哪些地方、场所可以看到对联?喜联行业联名胜联挽联昔具盖世之德今有罕见之才谐讽联劝君更尽一杯酒与尔同销万古愁集句联镰刀割断旧世界斧头开出新乾坤文艺类红色第一联对联的种类(春联、婚联、寿联、节庆联、乔迁联……)文艺类集句类谐讽类哀挽类名胜类行业类喜庆类对联的特点字数相等平仄协调意境相合对仗工整1、撰写简单的对子海角落日独角戏(歌曲名)水帘洞辞旧岁天涯朝阳迎新春火焰山双截棍望梅止渴画饼充饥小试牛刀2、重排对联,使之对仗工整。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):树边红雨,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间有尧天舜日。下联:小苑西回,莺唤起一庭佳丽看池边绿树,树边红雨,此间有尧天舜日。3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句,将上联补充完整。上联:,弃之可惜;下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦1、一字联:泉——墨奇联欣赏2、古今第一长联:(昆明大观楼) 五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看:东骧神骏;西翥灵仪;北走蜿蜒;南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺州,梳裹就风鬟雾鬓。更苹天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫辜负:四围香稻;万顷晴沙;九夏芙蓉;三春杨柳。 数千年往事,注到心头。把酒凌虚,叹滚滚英雄何在。想:汉习楼船;唐标铁柱;宋挥玉斧;元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏钟;半江渔火;两行秋雁;一枕清霜。(清.孙髯翁) 3、袁世凯千古中国人民万岁奇联欣赏4、上联:二三四五下联:六七八九横批:南北(宋代宰相吕蒙)5、上联:抓而痒,痒而抓,不抓不痒,不痒不抓,抓抓痒痒,痒痒抓抓,越抓越痒,越痒越抓下联:生了死,死了生,有生有死,有死有生,生生死死,死死生生,先生先死,先死先生7、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——明.顾宪成6、海水朝朝朝朝朝朝朝落, 浮云长长长长长长长消。奇联欣赏运用学习的对联知识,试着为我们明月乡中心校写一副对联。终极挑战抚育校园鲜花朵培植祖国栋梁才兢兢业业育桃李认认真真成栋梁传承并发扬民族优秀文化!上联:世事如棋,让一着不会亏我。 ??下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 ??删改后的下联:______________________心田似海,纳百川亦可容人字数相等对仗工整包括: 词类相同(动词对动词,名词对名词……) 结构相当 上联与下联的字不能有重复沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟联中沧海对蓝田,均为地理名词,()对(),均为天文名词,()对(),均为形容词,()对()均为珠宝名称,()对()均为动词:上下词性相对十分严格,可谓工对之佳作。对仗工整欢欣鼓舞度佳节,张灯结彩新年。东风送暖大江南北春光好,春雨润物长城百花香。对仗工整上联:莲子心中苦下联:腹内酸梨儿意境相合上联:扫千年旧习下联:穿一双破鞋喝一碗稀饭树一代新风1.神聚三尺讲台上雾绕云遮岭更幽2.风送花香红满地书山万仞志能攀3.学海无涯勤可渡情凝一寸粉笔中4.禽鸣犬吠山犹静雨滋春树碧连天意境相合平仄协调「讲究平仄,抑扬顿挫,读起来有音律和谐之美。」平:一、二声(māmá)下联最后一个字音仄:三、四声(mǎmà)上联最后一个字音下联:上联:

 

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