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课外古诗词诵读《 浣溪沙》课件四

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课题:浣溪沙1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。2、借助注释疏通文意,理清诗词的思路结构,提高诗词阅读理解能力。3、体会本词的意境,感悟词人所表达的思想主题。教学目标晏殊(991~1055)字同叔,抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时,以神童召试,赐同进士出身。他是北宋前期较早的词家,作品大多反映富贵悠闲的生活,但他的词艺术成就较高,能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义,音韵和谐,意境清新。晏殊有“宰相词人”之称,以词著称于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道并称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称为“晏欧”。晏殊既是导宋词先路的一代词宗,江西词派的领袖,婉约词派的代表人物,还是中国诗史上的一位多产诗人。这首词选自《珠玉词》。《浣溪沙》是词牌名,即曲的谱子。《浣溪沙》是一首小令,其格式是分上下两片(也叫上下两阕)。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。1、初读感知2、划分节奏3、同桌互相读,自读。结合课下注释,了解词意。朗读指导读到字正腔圆、朗朗上口、声声含情。一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭台,夕阳/西下/几时回?听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。与去年一样的天气和楼台亭阁依然存在。夕阳虽然美好,但终归要西沉下去而不能复返。品词明意无可奈何/花落去,似曾相识/燕归来,小园香径/独徘徊。无可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子,如今又飞回到旧巢来了。(自己不禁)在小花园中落花飘香的小路上惆怅地徘徊起来。品词明意1.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。诗词赏析,体会情感诗词赏析,体会情感2、夕阳西下几时回。诗词赏析,体会情感3、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。对仗工整,音韵和谐,情景交融,工巧而浑然天成,被誉为天然奇偶句,千古奇偶。4、小园香径独徘徊。诗词赏析,体会情感脉络梳理:一曲新词酒一杯——富贵闲适的生活去年天气旧亭台——对时光流逝的感慨夕阳西下几时回——就眼前之景来抒写情怀无可奈何花落去——悼惜的情感似曾相识燕归来——对时光流逝的感伤小园香径独徘徊——惆怅的感情更为强烈问题一:本词的主要内容是什么?作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。问题二:词人上阕写了什么?下阕又写了什么?各抒发词人怎样的感情?上阕写景,怀旧,感伤年华易逝;下阕抒情,惜春,悼念春光难留。1、默写《浣溪沙》的名句:(,)。源于此句沿用至今的成语是()。2、《浣溪沙》这首词是怀人之作,从哪两句可以看出来?3、“小园香径独徘徊”中“独”字透露作者怎样的感情?4、这首词多处用到对比的写法,请你找出其中一处,并说说这样写的好处。5、我们学过的古诗词中,有哪些蕴含哲理的诗句?当堂训练此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。 词之上片由今思昔,叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,着重写今日的感伤。全词语言圆转流利,通俗畅晓,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思(时间永恒而人生有限),给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。总结珍惜眼前的一切,活出自己的精彩!谢谢大家!

 

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