Unit 8 Have you read Treasure Island yet?（八年级英语下） Period1 Section A (1a~1c) 人：单 人： 时间：2014、1、30教师寄语: An hour in the morning is worth two in the evening. (一日之计在晨。)学习目标1、会读写本的新单词：treasure, island2、初步了解现在完成时的结构：“have/has+动词过去分词”3、熟读1c对话并能模仿进行。二次备课学习学习目标3预习导学一、预习本的单词。在P123生词表中找到学习目标中的单词，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等式读读这些单词，并默记这些单词的汉语意思。二、读一读（至少5遍）：1、Have you read Little Women yet？2、Yes , I have already read it. 三、写一写 1、treasure, 2、 island 四、译一译：1、Have you read Little Women yet？2、Yes , I have already read it. 学习过程 一、导入明标(2’) 学习目标：1、会读写本的新单词：treasure, island,初步了解现在完成时的结构：“have/has+动词过去分词”3、熟读1c对话并能模仿进行。 二、预习交流(8’)学法指导：单词部分：过程：1、学生试读，组内相互纠正发音。2、老师领读，学生纠正自己的发音。3、学生大声朗读，然后组内检查。4、小组竞赛，看谁写的规范、漂亮。习题部分：过程：1、分配务；2、先准备，后展示3、点评三、合作探究（16’）活动一：1、听课本P57上1b的磁带，完成1b。（根据需要可以播放2遍）2、听磁带，跟读听力内容。学法指导：1、做听力时，静下心来，你会完成的更好哟！2、做听力时，抓住关键词很重要的哟！四、拓展（12’）活动二：和对子反复练习课本P57上1c的对话，直至可以背诵，然后到聚焦点处展示并进行评比。学法指导：1、练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。2、展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。3、要是你可以根据课本P57上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的五、小结(3’）1.我的收获：Words and ex |
