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八年级上册语文诗歌复习课件

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巩固诗歌,梳理重点知识。野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。这首诗描写了清冷、静谧、萧瑟的田园景物以及诗人面对牧者、猎者不相识的情景,抒发诗人的彷徨、孤寂、苦闷、惆怅的心情。我理解牧人驱犊返,猎马带禽归。放牧的人赶着牛返回,猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。运用对偶,写动态的近景,恬淡自然的景物反衬出诗人的忧郁、孤独。东皋薄暮望,徙倚欲何依。傍晚我在东皋远望,徘徊不定不知想要归依何方。写出诗人的苦闷和矛盾,表现出作者始终不得志的迷茫和失意。树树皆秋色,山山唯落晖。层层树木都染上秋天的色彩,重重山岭只染上落日的余晖。运用对偶,写静态的远景,描写了作者薄暮中的清冷、萧瑟、静谧的秋景。相顾无相识,长歌怀采薇。我看到这些人又并不相识,只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。运用用典,表达作者政治上不得志,找不到志同道合的朋友,表现诗人孤独苦闷。巩固诗歌,梳理重点知识。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。这首诗描写诗人登黄鹤楼时的所见所感,抒发了思乡之情。我理解昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。赏析:仙人已经骑着黄鹤飞走了,这里只留下黄鹤楼。黄鹤一离开不再回来,千百年来只有白云悠悠飘荡。写神话传说与眼前所见,虚实结合,表现诗人吊古伤今、无限惆怅。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。赏析:晴日里的原野,汉阳的树木历历分明,鹦鹉洲上草木茂盛。对偶,登高远望,实写眼前盛景,描写了清晰明丽、富有生机的景色。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。赏析:天色已近黄昏,哪里才是我的故乡?烟雾笼罩的江面上更激起思乡的哀愁。尾联触景生情,以“愁”字作结,写出诗人在日暮时分登临黄鹤楼的心情,直接表达了诗人的怀乡之情。巩固诗歌,梳理重点知识。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。这首诗写作者出使边塞途中的所见所感,表达了作者被排挤出朝廷的悲愤、抑郁、孤寂及对边塞奇美壮丽景色的赞美。我理解单车欲问边,属国过居延。我乘一辆车想要慰问边关守军,身为使者的我要经过辽远的边疆地区征蓬出汉塞,归雁入胡天。我像飘飞的蓬草飞出关塞,又像北归的大雁进入胡天。这两句运用比喻、对偶,表达了作者被排挤出朝廷的悲愤抑郁。大漠孤烟直,长河落日圆。广漠无边的沙漠上一缕孤烟直上云天,黄河边上的落日很圆很圆。这两句运用对偶手法,表达诗人对边塞奇美壮丽景色的赞美。萧关逢候骑,都护在燕然。在萧关遇见负责侦察的骑兵,一问才知道,将军正在燕然前线呢!巩固诗歌,梳理重点知识。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。这首诗描写舟过荆门时所见的开阔宏大、优美奇幻的景色,既写出诗人外出游历的喜悦,抒发了对祖国大好河山的赞美,又表达了对故乡的依依惜别之情。我理解渡远荆门外,来从楚国游。我乘舟来到遥远的荆门外,来到楚地游览。首联紧扣诗题。交代出行目的,体现作者出游时心情轻松愉快。山随平野尽,江入大荒流。赏析:山随着平旷的原野的出现逐渐消失,江水奔流到辽远无际的原野之中。运用对偶的手法,寓情于景,以游动的视角写了舟过荆门时所见的开阔宏大的景象,表达作者初见平原时的喜悦激动开朗的心情。月下飞天镜,云生结海楼。赏析:月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜。江上云霞多变,形成海市蜃楼般的美丽景象。颈联运用对偶、想象、比喻的手法,写出了优美奇幻的景色,表达诗人对祖国大好河山的赞美之情。仍怜故乡水,万里送行舟。赏析:我还是喜爱故乡的水啊,它不远万里送我行舟远行。运尾联运用拟人,含蓄地表达了诗人对故乡的热爱和依恋之情。巩固诗歌,梳理重点知识。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。这首诗描写西湖早春明媚的春光,抒发诗人的喜悦之情和对西湖的无比热爱之情。我理解孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。赏析:孤山寺北贾亭之西,春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去浮云很低。。首联点出诗人游玩的地点,勾画出西湖早春的轮廓。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。赏析:有几个地方早早飞回的黄莺争先飞往向阳的树木,谁家刚飞回的燕子正在啄春泥。运用对偶,生动地描写西湖早春生机勃勃的景色,表达诗人的喜悦之情。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。赏析:烂漫的春花逐渐会使人眼花缭乱,浅浅的春草刚刚能没过马蹄。运用对偶,描写欣欣向荣、生机勃勃的景色,表达诗人的喜悦、愉快之情。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。我最爱湖东那个地方,总是看不够,特别是掩映在绿杨阴里的白沙堤。尾联直抒胸臆,表达诗人的喜悦之情。我会写1.王绩《野望》中运用对偶手法描写傍晚

 

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