一、语言知识及其运用（每小题2分，10分）1.下列加点字音和字形完全正确的一项是（）A.蹒跚（mǎn）琐屑坦荡如砥（dǐ）不折不绕B.虬枝（qiú）洗涤惟妙惟肖（xiào）张目结舌C.推崇（cónɡ）暄嚣俯仰生姿（yǎnɡ）摩肩接踵D.斟酌（zhēnɡ）摄取络绎不绝（yì）无动于哀2.下列语句中加点成语使用不正确的一项是（）A.为了攀爬上这个陡坡看到高处的风景，他使出入木三分的力气，通过艰苦努力终于如愿。B.听了“共和国勋章”获得者钟南山院士的事迹报告，我心中有种感动在潜滋暗长。C.这座千年古刹的大殿没有使用一根钉子，全用木结构建成，巧妙绝伦，令人赞叹不已。D.三岁的妹妹在家“做饭”，自出心裁用黏土做了胡萝卜和青椒，像模像样地翻炒着。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.只有真正热爱生活的人，就能发现身边的美好，看见醉人的风景。 B.专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。 C.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。D.苹果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。 4.下列句子组成语段，最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。A．⑥①④②⑤③ B．⑤①②④⑥③ C．⑥③①②④⑤ D．⑤③①④②⑥5.学校想邀请优秀校友、本地著名作家阿梓老师本周五下午3点到校来做“阅读经典成就美好人生”的专题讲座，安排你前去联系邀请她。见到阿梓老师之后，你应该这样说：A.阿梓老师，您好！我们学校要您前来做“阅读经典成就美好人生”的专题讲座，时间是本周五下午3点，您应该不会推辞吧？B.阿梓老师，您好！我们学校想请您前来做“阅读经典成就美好人生”的专题讲座，时间是本周五下午3点，您这么有名气的人，一定得答应哦！C.阿梓老师，您好！我们学校同学都非常喜欢您，非常爱读您的作品，觉得收获匪浅。因此想邀请您抽空前来做“阅读经典成就美好人生”的专题讲座，指导指导同学们如何读好书，如何才能更有收获，时间安排在本周五下午3点，您看方便吗？D.阿梓老师，我们学校想请您前来做“阅读经典·成就美好人生”的专题讲座，时间是本周五下午3点，我想您这么重情义懂感恩的人，母校的要求一定会答应吧！二、古诗文阅读与积累。（24分）（一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）采桑子·彭浪矶朱敦儒扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。6.下列对词的内容理解不正确的一项是（）A.上片写词人独驾扁舟，背井离乡，避难江南，回首中原战火纷飞，不觉涕泪沾巾。B.下片写眼前萧条的秋色，更增添了旅人辞乡去国的愁思。C.词人愁的主要原因是日落、夜冷。D.全词表现了词人的凄楚情怀，也流露出了对国事的忧虑，唱出了时代的悲凉之音。7.下列对词的赏析不正确的一项是（）A.上片着重抒情，而情中带景；下片侧重写景，而景中含情。B.词中旅雁、孤云运用拟人的修辞手法，生动形象地表现出词人流离失所的漂泊之感。C.词中运用扁舟、旅雁、孤云、汀洲冷、枫叶、芦根等意象，烘托出词人的凄楚情怀。D.全词于清婉中含沉重的伤时感乱之情，有慷慨悲歌之新境界。（二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。（12分）郑和，云南人。成祖欲示中国富强，永乐三年六月，命和及其侪①通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。①侪（chái）：同辈。②赍（jī）：携带。③占城：今越南南部。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.成祖／欲示中国富强B.将士／卒二万七千八百余人C.诸国使者／随和朝见D.自／宣德以还9.解释文中加点字的意思。（3分）（1）示（）（2）将（）（3）咸（）10.翻译文中句子。（4分）（1）造大舶修 |
