一、（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1），山山唯落晖。（王绩《野望》）（1分）（2）争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）（1分）（3）鄙道元《三峡》最后的渔人歌谣","，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷落。（2分）（4）孟子认为战争取得胜利的关键是"人和"，但杜牧认为战争中的天时很重要，正如他在《赤壁》中所言∶"，。"（2分）（5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。（4分）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。，。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）辽宁舰官兵xiánshú地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（用正楷书写）街上行人mójiānjiēzhǒng，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（用行楷书写）阅读下列材料，完成第3题。近日，学校将组织一次"劳动最光荣"综合实践活动，请你参加活动并完成任务。下面是某同学参加活动后的一段感言∶高尔基曾说∶"热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。"①通过这次活动，我从心里由衷感谢父母多年来对我的默默付出。②以后，我要养成热爱劳动。③劳动不但能给我们带来思想和精神的盛宴，更能创造物质。人类文明始于劳动，也会顺着劳动的道路，继续绵延下去。让我们一代又一代人通过辛勤地劳动创造更加美好光明的世界!④我们每个人将来都希望自已成为有用人才。初心不改，劳动依旧。热爱劳动，从我做起!3.上面这段话画横线句中的语病修改不正确的一项是（2分）A.第①句删掉介词"通过"B.第②句"劳动"后补充"的习惯"，使谓语"养成"与宾语"习惯"搭配得当。C．第③句将谓语部分"能给我们带来思想和精神的盛宴"和"能创造物质"对调。D.第④句将状语"将来"移至"自己"之后。阅读下面三则材料，回答第4-5题。材料一∶新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单这此学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，"一屋不扫何以扫天下?"也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都业打扫一遍，对低年级学生来说存在困难……材料二∶习近平总书记在全国教育大会上提出"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"，并对我国教育方针作了令面阐述。习近平总书记强调，"要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚荧动，董重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"材料三∶俄罗斯于1993年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技术课程的内容、目的、要求等做出了详细的规定。其中针对初中学生，课程内容有∶设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。4.针对材料一中"雇人打扫教室"一事，某班同学准备以"该不该雇人打扫教室"为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是"应该雇人打扫教室"，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由（至少说出三点理由）。（4分）5.请你结合材料二和材料三，给"雇人打扫教室"的家长发一条微信，对他们进行劝阻。要求∶微信中至少使用一种修辞手法。（4分）二、阅读（46分）（一）（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）A.帝感其诚/公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉B.杂然相许/自富阳至桐庐，一百许里C.河曲智叟笑而止之曰/身已半入，止露尻尾D.惧其不已也/转转不已，遂反溯流逆上矣7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。8.结合文章语句分析愚公对移山为什么具有远大的抱负和坚定的信心?（4分）（9分）老军校宝元元年，党项围延安七日，邻于危者数矣。范侍御雍为帅，忧形于色。 |
