部编版道德与法治九年级上册3.2参与民主生活教案16

教学目标：1.通过分析“我为两会写微议案”等行为，感受社会主义民主，增强民主意识和法治意识；增强社会责任感和主人翁意识；增强对社会主义祖国的热爱之情。2.通过探究“投出理性一票”、“参与社团管理”活动，增强依法行使权利的意识和能力，增强公民的民主意识，努力做一名合格的现代公民。3.通过探究活动三、四、五，知道行使民主权利的主要形式，确认平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的表现。教学重难点：教学重点：行使民主权利的主要形式教学难点：如何培养民主意识教学方法：案例分析法、合作探究法教学准备：教师：1.通过查阅资料，做好相关理论知识的储备与拓展，以丰富课堂教学的内涵。2.通过学生谈话、调查问卷等方式了解学生对参与民主生活的认识，分析学生学情，使教学更有针对性；3．根据教学内容，制作多媒体课件。学生：结合上节课所学内容，搜集我国公民行使民主权利的渠道，提前感知公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。教学过程：一、导入新课微议案不“微”中小学生“微议案”上了全国人代会2019年3月7日，出席十三届全国人大二次会议的河南代表团举行代表团全体会议，中小学生们的“微议案”被两位全国人大代表提及。其中，全国人大代表，郑州市教育局局长王中立在发言中提到，在“我为两会写微议案”活动中，学生们关注的话题里就有很多是高等教育问题，希望把国家优质大学引进郑州，也表达了学生对优质大学的期盼。据了解，“我为两会写微议案”活动由郑州市教育局与东方日报猛犸新闻联合主办，目前已经举办四届，累计有近千万中小学生参与到活动中，有人赞扬“我为两会写微议案”活动，进一步落实十九大精神进校园的要求，激发广大中小学生对国家大事的了解关心，对优秀文化的吸收学习，具有很好的作用。中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。二、讲授新课板块一行使民主权利（一）公民参与是社会主义民主的要求探究一：“我为两会写微议案”是通过微议案向人大代表反映意见和要求，除了写议案，你还知道其他反映问题的方式吗？归纳总结：①通过新闻媒体发表意见。如：电视问政；②向人大代表反映意见和要求；向人民法院提起诉讼；③给国家机关写信、打电话，向有关部门反映和举报投诉；等等。阅读37页“运用你的经验”，你是怎样看待小泽拨打市长热线电话和中小学生写微议案这些行为的？①这是积极行使监督权的表现；②是积极参加民主生活的表现；③有利于保障公民合法权益；④有利于推动我国民主法治建设的进程；等等。公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富。（二）公民参与民主生活的形式探究二：阅读教材P38相关链接的四幅图片，探讨下列问题：四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？点拨：图片一：民主选举；图片二、三：民主决策；图片四：民主监督。（三）民主选举——投出理性的一票探究三：1.图片展示民主选举的形式及原则2.阅读教材P39上面的“探究与分享”，对五种说法进行讨论：你同意他们的说法吗？落实民主选举，在实际的行动中应该注意些什么？学生讨论，代表发言，老师评点。点拨：(1)遵循公开、公平和公正的原则；(2)公民要积极、主动、理性地参与民主选举；(3)相关部门要加大对选举过程中的违法、违纪行为的打击、监督力度；等等。（四）民主决策——促进决策科学化探究四：1．认识参与民主决策的多种方式2．练一练：潍坊市的做法分别体现了公民参与民主决策的哪些方式？民主参与，共同决策！——潍坊水价调整1.2014年11月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。2.2014年12月邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。3.2015年6月10号形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。4.2015年6月12号召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。潍坊市的做法分别体现了公民参与民主决策的哪些方式？（五）民主监督——让权力在阳光下运行探究五：阅读P40“相关链接”，思考回答：(1)《中华人民共和国政府信息公开条例》要求政府主动公开和依申请公开政府信息，建立信息公开制度，能够保证公民的哪些权利？(2)实行民主监督有什么重要作用？点拨：(1)保障公民的知情权、参与权和监督权。(3)实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。知识归纳：公民行使民主权利的方式主要有哪些？(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。板块二增强民主意识现在国家大力弘扬和培育社会主义核心价值观，作为核心价值观主要内容之一的民主，我们在日常生活中应该怎么看待，怎样自觉培育民主素养呢？探究六：参与民主生活完成P41“探究与分享”。在学校生活和