人教版道德与法治九年级上册8.2共圆中国梦课件48

第八课中国人中国梦第二框共圆中国梦运用你的经验①父母的梦想——子女健康快乐地成长，工作稳定，家庭和睦。②老师的梦想——学生能够成才，能全面自由地发展，成为对社会有用的人。③邻居的梦想——生活条件变得更好，收入更高，家庭更美满，在事业上获得更大的发展空间。1.每个人都有自己的梦想，采访身边的人(父母、老师或邻居等)，记录他们的“中国梦”。①实现梦想不应止于心动，更要付诸行动；②需要立志，要对人生作出规划，并且根据自己的实际情况及时对规划作出调整；③要脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈；④要抓住时代机遇，迎接挑战。2.想一想:他们实现梦想需要哪些条件？一、圆梦大舞台1.圆梦的历史机遇现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。我国发展的机遇与挑战当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性、不确定性明显增加。我国制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。探究与分享我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记录下新时代我国取得的辉煌成就。●材料呈现：习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。新发展理念五位一体“四个全面”2.实现中国梦的途径创新、协调、绿色、开放、共享经济建设（中心）政治建设（制度保障）文化建设（灵魂）社会建设（前提条件）生态建设（基础）全面建成小康社会（战略目标）全面深化改革（动力源泉）全面依法治国（法治保障）全面从严治党（政治保证）贯彻“五大发展理念”统筹推进“五位一体”：中国特色社会主义总体布局协调推进“四个全面”战略布局五大新发展理念在多个层面贯彻落实习近平总书记说：“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。”思考：习总书记这句话说明什么？实现中国梦必须走中国道路。（2）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路（坚持道路自信）。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。相关链接在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的基本路线与中国特色社会主义道路是什么关系呢？党在社会主义初级阶段的基本路线是中国特色社会主义道路的核心。（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。注意不是“公民”凝聚中国力量是指?在党的领导下感受中国力量回顾武汉战“疫”最艰难的时刻，钟南山说他在武汉的学生曾发来信息，小区居民自发齐声高喊“武汉加油”。说着说着，钟南山红了眼眶。“这就是中华民族，这就是中国人，什么都压不倒中国人！”致敬人民的英雄，也致敬英雄的人民！探究与分享①农民的手：默默耕耘，为家庭的幸福和社会的发展贡献自己的力量。②边防战士的手：宽厚有力，保家卫国，守护祖国的和平与安宁。③科学家的手：夜以继日，辛勤研究。④老师的手：用板书传递着知识的力量。1.请你观察身边劳动者的手，感受他们手的温度和力量。①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。②今天我们国家取得的一切成就，都是广大人民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③空谈