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人教版九年级道德与法治下册3.1中国担当课件45

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中国担当初中《道德与法治》九年级下册专题二《世界舞台上的中国》学习目标12了解中国全方位参与全球治理,积极以自身的发展为世界发展做出重大贡献,感受我国事无避难,勇于担当的大国形象。了解我国广泛参与国际事务,为全球治理贡献中国智慧,理解我国尽力而为,量力而行地发挥负责任大国作用;增强爱国情怀。一、视频展示、导入新课世界是一个地球村,在这个地球村中,中国声音、中国方案、中国智慧……处处体现着中国担当。二、以例分析、体验情境(一)积极有作为思考:西非与中国远隔万里,中国为什么坚持参与这一援助行动?结论:中国承担起相应的责任,加强了中非的友谊,发扬人道主义精神。面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避、也不依赖他人,积极地承担起相应的责任。(中国态度)思考:1.中国维和官兵在守护什么?2.中国为什么积极参与安理会的维和行动?维护区域稳定与安全对外经济援助各种灾害救援化解区域危机全球环境保护高致死性传染病与瘟疫的防控思考:中国在哪些国际领域积极参与全球治理?这些事例,说明中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(中国行动) 思考:阅读材料,回答问题。分析这段材料说明了什么?思考:想一想,从中国面对全球问题的态度、行为、战略当中,你看到的是一个怎样的中国?二、以例分析、体验情境(二)贡献中国智慧思考:随着国际参与程度的不断加深,中国担当向世界展现大国风范显示中国智慧,具体我们提供了哪些方案?结论:①面对世界环境问题,中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”。②面对复杂的国际关系,中国提出:“构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。”③面对世界贫困问题,中国提出:“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。思考:中国贡献、中国智慧表现在哪里?ABCD中国担当中国态度知识归纳中国对当今世界和平与发展发挥着怎样的作用?中国行动中国贡献中国智慧深度思考1:怎样理解“共同但有区别的责任”原则?①发达国家和发展中国家在全球气候治理方面都有义务,但由于国家经济实力和人口数量等方面的不同,承担有区别的义务。②我国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。③我国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。①要全面深化改革;②统筹国际国内两个大局;③走和平发展道路;④奉行互利共赢的开放战略。依据:我国的基本国情我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段深度思考2:对世界作出新贡献,我国需要如何做?三、例题解析、加深理解2019,湖南邵阳中考,20解析:本题主要考查中国担当。作为世界的重要一员,中国取得的奇迹般的成就,本身就是对世界的重大贡献,A可选;我国处于社会主义初级阶段的基本国情仍未改变,B错误;C、D本身说法正确,但与材料无关。答案:AA2019,安徽中考,12【解析】本题主要考查我国的国际地位。世界格局的变化不是由我国决定的,故②错误;我国现在正在努力致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,选项与题意不符。故③错误;①④符合题意,因此该题选D。答案:DD四、总结归纳、练习延伸课后作业:阅读材料,理解习近平总书记提出的“国际社会期待听到中国声音、看到中国方案”的观点?感谢聆听!

 

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