部编版道德与法治九年级下学无止境课件

第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1课时学无止境部编版道德与法治九年级下册1.正确对待学习中的压力，学习中要有适度的压力，学会坦然面对；重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习。2.培养善于思考和勇于提出、解答问题的能力。3.不仅重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习，在生活和工作中学习，树立终身学习的理念。学习目标86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习——导入新知一积极面对当下的学习活动（一）学习压力大家谈合作探究图一图二讨论：图一、图二反映了什么？讨论：我们应该怎样坦然面对学习压力？图三图四反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。九年级阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。归纳小结二在实践中学习活动（二）重视实践终身学习材料一古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》材料二许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”；许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境。“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。归纳小结1、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。2、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。交流探究归纳新知1．[2019·绥化]我们不仅要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习，努力做到()A．行己有耻B．知行合一C．学贵有疑D．止于至善B课堂练习2．某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说：“你的文凭仅代表你的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。你要想在我们这里干下去，就必须继续‘充电’，将你所学的知识转化为工作能力。”他的话启示我们()A．在学校学到的知识没有任何价值B．只有学历较低的人才需要终身学习C．只有树立终身学习的观念，才能适应时代的需要D．培养实践能力比学习基础知识更重要【答案】C3．九年级下学期，学生的学习压力、升学压力陡然上升。为缓解压力，下列方法可取的是()①组织毕业班学生开展拔河比赛②组织毕业班学生文艺会演③组织“释放压力”主题班会④通宵玩电子游戏以缓解压力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A4．对下面漫画中的现象认识正确的是()CA．这是正常现象，不必理会B．这是不正常现象，考试就不应该有紧张感C．由于考试而出现一些生理反应是难免的，应及时调整D．要坦然接受这种焦虑感，别太在意自己的学习5．2020年4月23日是第25个世界读书日。结合漫画，我们中学生之所以要多读书，读好书，主要是因为()CA．学生的任务就是学习B．我们要不断学习，刻苦学习，善于学习C．学习已成为我们的一种生活方式D．学习主要是学习书本知识1．下面的漫画告诉我们()①学习生活中难免有压力②过度的学习压力不利于青少年的健康成长③学习生活中不应该有压力④消除一切学习压力是当务之急A．①②B．①④C．③④D．②③课后练习【点拨】学习中如果没有压力，就会使我们失去动力，止步不前，③是错误的；适度的学习压力会提高学习效率，④是错误的；①②观点正确且符合题意，故选A。【答案】A2．“中考日益临近，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止，我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导他()①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大