人教版道德与法治九年级下册回望成长课件33

第七课从这里出发第1课时回望成长教学目标1、回望成长，总结初中三年成功的经验和失败的教训，获得的体验与感悟。了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。2、理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。3、学会合理选择，初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。－－毛泽东《沁园春?长沙》回首三年的中学生活，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年作为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习——《回望成长》。一、收获的季节1．我们在学海中泛舟，掌握越来越多的 。2．我们参加丰富多彩的实践活动，学会 ，学会 。3．我们结交一群志同道合的 ，在成长的路上互帮互助，风雨同行。4．我们不断修炼自己的 ，提高自己的 ，坚持与德并进，与法同行。知识做事做人朋友道德操守法治意识5．我们逐步树立 ，主动思考人类的前途命运。6．我们学会 ，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。7．在学习和探索的道路上，我们逐渐 ，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现 。8．在过程中所获得的 ，才是真正有意义的学习收获。全球视野反思认识自己自我超越体验与感悟二、结束与开始9．回望成长历程，我们更加懂得 ；立足现实，我们 走向远方的目标。10．现在，就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒 ，自觉践行 ，用辛勤和汗水开辟人生和事业的美好前程。11．未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的 。珍惜当下脚踏实地扣子社会主义核心价值观人生价值探究一：收获的季节【活动一】初中三年大盘点一：收获的季节（一）初中三年的收获1.阅读教材第82页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。2.想一想：三年来，你收获了什么？点拨：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。知识归纳：1、初中三年来，我们都收获了什么？①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（1）原因:正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）要求:①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。②在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。探究二：结束与开始【活动二】起点与终点材料一：宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，铭志千古。材料二：能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。——歌德材料三：作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。”探究：以上三则材料给你什么启示？一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？学生分组探究回答。点拨：材料一说明在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。材料二、三启示我们，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。知识归纳1、为什么过程与结果同样重要？①过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。2、站在人生的十字路口，我们应怎样择？①要理