学习目标1.通过探究活动一收获的季节，了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己。2.通过探究活动二起点与终点能够正确看待开始与结束的关系，做出正确的选择，明确以后的道路。3.在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。学会合理选择。写在前面的话我的世界不允许你离开，不管结果怎样，我永远会记着你。十五岁，萌生希望的年龄。希望将带着你，一起飞翔，飞翔在那无边无际的蓝天。不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。青春像一只银玲,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响。合作探究生成能力日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称并与同学分享。开动脑筋写在前面的话议一议：如何看待初中三年我们的经历？ “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。合作探究生成能力材料一宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”，铭志千古。材料二能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌德材料三作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”讨论开动脑筋1.现在：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。2.未来：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。课堂小结小练习1.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是（）A.人生的价值就在于正确认识和评价自己B.要正确认识和评价自己C.只要通过自我观察与反省，就能正确认识和评价自己D.做人要从知耻开始，树立羞耻之心B牛刀小试给十年后的自己写一封信，激励自己向着美好的未来前进。 |
