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人教版道德与法治九下7.1回望成长练习题

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回望成长一、选择单选1.“自己不倒,什么都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”你从中得到的启示是 ()A.自立自强是一个人立身处世的前提B.只有回避缺点才能挖掘自己的潜能C.战胜自己就能成为一个真正的强者D.要学会逐渐认识自己实现自我超越2.“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有风景。”这启示我们 ()A.结果不重要,只有过程才是最重要的B.生命中种种经历都是人生的宝贵财富C.生命过程中的体验与感悟很少很难得D.生命的价值并不在于结果而在于历程3.初中三年的时光匆匆而过,猛一抬头,我们已处在人生的一个十字路口。面对这次人生选择,我们要 ()A.完全由父母代为选择B.弄清自己的真实需要C.套用他人成功的经验D.把兴趣爱好当出发点4.中考结束后,不少学校和班级都会举行别具一格的毕业典礼。毕业,在期待和不舍中到来。初中毕业,对我们来说意味着 ()A.人生中学习生涯全部结束B.我们步入了成年人的行列C.所有同学都进入高中学习D.人生将进入一个新的阶段5.在社会生活中,“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张,正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年,我们应该 ()A.遇到挫折困难时就消极、逃避B.憧憬美好的未来,只关注结果C.刻意追求自己个性化生活方式D.努力奋斗,勇往直前,迎接挑战▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的)6.中考结束后,小文在初中毕业留言册首页写道:“初中生活,有累有苦,有笑有乐。既轻松自得,也倍加紧张;既无可把握,也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路,就让我扬起人生之帆,斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧!啊!美丽的初中生活,我爱你!”初中三年中,你收获的“财富”有 ()A.积极参与社会实践,学会做人、学会做事B.深入挖掘自身潜能,努力掩盖自身的不足C.不断修炼道德操守,提高自己的法治意识D.积极总结成功经验,忘记所有失败的教训7.面对下面漫画所示的人生抉择,我们应当 ()A.听取父母双方或任意一方的意见B.张扬自己的个性,拒绝帮助和建议C.把爱好、需求与国家的发展相结合D.要理性分析主客观条件,慎重选择8.“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。”迎着困难前进,是我们青少年成长的必由之路。过程是从一件事情中获得感悟与升华的基石,正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果很重要,但过程也同样重要,因为过程中的种种经历 ()A.是我们成长的积累 B.是人生的唯一财富C.不会有曲折和失败 D.能获得体验与感悟9.下面漫画《选择》告诉我们,在进行人生选择时要做到 ()A.弄清自己真实需要,多方收集信息 B.掌握选择策略,不断提高选择能力C.把别人的意见作为选择的唯一标准 D.考虑目标的重要性和实现的可能性二、辨别与分析10.据调查,近几年的大学一年级新生中,真正喜欢自己所学专业的不到30%,当被问及高考志愿是怎么选报时,大多数学生回答是“父母定的”。选报高考志愿究竟应该听父母的,选一个安逸稳定、就业形势好的专业,还是合理规划,选一个适合自己、能够实现人生价值的专业,子女与父母之间往往意见不一。三、观察与思考11.初中阶段是人生成长的关键时期。初中三年的学习生活记录了我们的成长,也给了我们很多的思考。成长记录一中考百日誓师大会后,我们全力以赴备战中考;面对父母的唠叨,也不再觉得刺耳;周末与手机拜拜了,好友结伴去敬老院,给那里的老人们带去问候和陪伴;欣喜于国内疫情终于得到了有效的控制,却又对新冠病毒全球大流行之势充满了担忧……成长记录二一则新闻引发同学们的关注:2020年2月11日,最高人民检察院对外发布首批十个妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例。据悉,该批典型案例共涉及抗拒疫情防控措施、暴力伤医、制假售假、哄抬物价、破坏野生动物资源等七类犯罪。成长记录三看着班主任老师的毕业寄语,小刚陷入了沉思之中……人生之路缓不得,也急不得。要用结果验证努力,也要少些功利之心,多些成长路上的人生积淀。个人成功的道路千万条,但个人成长的关键永远系于自身。努力吧,中国的青年!阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)运用所学知识,结合“成长记录一”简要概括“我”的成长收获。(2)在反思中成长。“成长记录二”中的这则新闻对我们走好个人成长之路有什么启示?(3)“要用结果验证努力,也要少些功利之心,多些成长路上的人生积淀。”你从中明白了什么道理?(4)个人成长的关键永远系于自身。你认为个人成长的关键是什么?四、活动与探索12.中考将至,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。离愁别绪当前,十四五岁的我们多少有些伤感,九年级(1)班为此专门召开主题班会,请你共同参与。【特殊考卷】该班全体同学给他们的7位老师出了一份特殊考卷。为了编好考卷里的28道题,大家先是回忆老师日常上课时讲授的知识点、平时相处过程中的各种有趣温馨的小段子,然后再由一个同学编写题目。卷子上的每一道题目,都隐藏着全班同学的良苦用心。许多老师被这套“毕业考

 

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