人教部编版道德与法治九年级下册回望成长教案八

课题回望成长学习目标情感态度和价值观目标增强责任意识。能力目标提高分析问题和抉择的能力知识目标初中三年有哪些收获实现自我超越的原因及要求为什么过程与结果同等重要怎样认识人生道路上的关键选择如何进行合理选择初中毕业面临哪些选择及对未来应持的态度重点收获的季节难点结束与开始学法体验法、讨论法、探究合作教法讲授法、启发示、谈话法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示PPT（1—6）：呈现“回望成长”的内容。问题：正如歌中所唱“我们一起走过了春秋冬夏”，在初中三年的时间里，有哪些事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？引导总结：今天让我们一起来探讨“回望成长”。观看视频分享交流引入课题讲授新课第一目：收获的季节出示PPT（7—9）：呈现“初中三年的收获”内容问题：三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学们分享。引导总结：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己道德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。出示PPT（10—13）：呈现“实现自我超越的原因及要求”内容问题：从这段视频中你提取了什么信息？实现自我超越的要求？引导总结：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。出示PPT（14—16）：呈现“过程和结果同等重要”内容问题：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？（在人生历程中，我们需要追求许多的目标，有些很遥远。我们要认识到结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感情，才是真正有意义的学习收获）引导总结：过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是有意义的学习收获。第二目：结束与开始出示PPT（17—19）：呈现“我们站在人生的交汇点上”内容问题：你是如何理解“结束与开始”的？引导总结：九年级，我们站在人生的交汇点上。出示PPT（20—22）：呈现“怎样认识人生道路上的关键选择”内容问题：从这段视频中你提取了什么信息？初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。（我选择报考高中，因为初中三年一直在努力学习，掌握学科知识，而且学习成绩在同班同学中一直很优秀；我选择报考信息技术中等职业学校，因为初中三年我一直喜欢电脑设计。在信息老师的帮助和自己的努力下，我曾经获得市信息技术大赛初中组二等奖）引导总结：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。出示PPT（23—23）：呈现“学会合理选择”内容问题：怎样进行合理选择？引导总结：弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略。出示PPT（24—27）：呈现“初中毕业面临的选择及对未来应持的态度”内容问题：初中毕业后，我们面临哪些选择？这段视频对我们如何面对未来有何启示？引导总结：初中毕业后，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。拓展空间出示PPT（28—28)问题:请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。引导总结：三年后，我在一所大学上学，学习着自己喜欢的专业，过着开放自由的大学生活。我进入了某个音乐社团，和学哥学姐们在一起弹琴跳舞。我成为一名社会志愿者，在路边、火车站、运动会上为他人服务。阅读材料填写“果实”交流分享观看视频交流分享阅读材料小组讨论交流分享观看图片分享交流观看视频阅读材料完成填空交流分享阅读材料阅读材料观看视频分享交流绘图交流分享引导学生疏理初中三年的收获旨在引导学生明白怎样才能成为真正的强者引导学生理解过程和结果同等重要引导学生理解“九年级，我们站在人生交汇点上”引导学生认识人生道路上的关键选择引导学生学会合理选择引导学生理解初中毕业后面临的选择以及对未来应持的态度旨在引导学生对未来的展望课堂小结初中三年有哪些收获实现自我超越的原因及要求为什么过程与结果同等重要怎样认识人生道路上的关键选择如何进行合理选择初中毕业面临哪些选择及应持的态度板书