部编版道德与法治九年级下7.1回望成长导学案

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部编版道德与法治九年级下7.1回望成长导学案
学习目标知识目标:回望成长,总结初中三年成功的经验和失败的教训,获得的体验与感悟。了解初中三年的收获,能够正确认识自己,勇于战胜自己,正确认识结束与开始的关系。能力目标:理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。能够正确总结初中三年的收获,做出正确的选择,明确以后的道路。情感态度与价值观:初中毕业的我们将进入一个新的阶段,能够在过程中体验与感悟,获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立,承担更大的责任。学会合理选择。重点:学会合理选择。难点:初中阶段获得的体验与感悟。一、自主学习(一)收获的季节1.初中三年来,我们都收获了什么?(P81)①在学海中泛舟,掌握越来越多的。②参加丰富多彩的实践活动,学会,学会。③结交志同道合的朋友,在的路上互帮互助,风雨同行。④不断修炼操守,提高意识,坚持与德并进,与法同行。⑤逐步树立视野,主动思考的前途命运。2.为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越?(P82)(1)原因:正确自己,勇于自己,才能成为真正的强者。(2)要求:①学会反思,总结成功的和失败的,每天都在进步。②在学习和探索的道路上,逐渐自己,自己的长处,自己的潜能,自我超越。3.为什么过程与结果同样重要?(P83)①过程中的种种经历,都是我们成长的重要,也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的与,才是真正有意义的学习收获。4.站在人生的十字路口,我们应怎样选择?(P84)①珍惜当下;,我们走向远方的目标。②理性分析条件,思考并决定自己的和,做出合理选择。③要系好人生的,自觉践行,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④需要努力奋斗,实现自己的人生价值。5.初中毕业后,我们将面对哪些选择?我们应怎样正确面对这些选择?(P85)(1)面临的选择:也许我们会进入更高一级,也许我们会步入,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要,实现自己的。二、教学过程(一)收获的季节1、探究与分享P82请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称。三年来,你收获了什么?2、探究与分享材料一:邓亚萍身高不到1.5米,曾因“个子矮、胳膊短、没有发展前途”,被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自知己不行,而是暗下决心,一定要道用坚强的毅力,加强锻炼,弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练,以勇于拼搏的精神,付出常人难以想象的代价,在版巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌,成为奥运会冠军。材料二:科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚,可以储存1000一个信息,可以容纳40亿册书的知识量,而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能,一点也不夸张,那么可以轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,能拿12个博士学位。思考:结合两则材料,谈谈我们怎样超越自己?答:①要敢于向自己挑战,并战胜自己的弱点。②正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。③要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自己的超越。探究与分享P84思考:“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话?//为什么结果很重要,过程同样重要?答:①结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。结束和开始1、探究与分享材料一:能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌德材料二:作家龙应台曾写信给儿子说:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生,……当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,带给你快乐。”从两则材料和自己谈谈你得到什么信息?答:初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段,站在人生的十字路口,必须思考并决定自己的目标和方向。三、自我检测1.日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首过去的三年,我们(A)①一起经历酸甜苦辣②一起快乐成长③学会了做人,学会了做事④互帮互助,风雨同行A.①②③④ B.①②④C.①③④ D.②③④2.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”对此理解错误的是(C)A.正确认识自己,勇于战胜自己B.学会反思,总结成功的经验和失败的教训C.才能是先天决定的,在努力也没用D.发现自己的长处,挖掘自己的潜能3.三年的初中生活很快就结束了,将来无论选择升学还是选择就业,我们都应该(A)①珍惜当下,立足现实②只顾自己,不考虑其他③努力奋斗,实现人生价值④不发表意见
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