部编版道德与法治九年级下7.1回望成长导学案

学习目标知识目标:回望成长，总结初中三年成功的经验和失败的教训，获得的体验与感悟。了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。能力目标:理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。情感态度与价值观:初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。学会合理选择。重点:学会合理选择。难点:初中阶段获得的体验与感悟。一、自主学习（一）收获的季节1.初中三年来，我们都收获了什么？（P81）①在学海中泛舟，掌握越来越多的。②参加丰富多彩的实践活动，学会，学会。③结交志同道合的朋友，在的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼操守，提高意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立视野，主动思考的前途命运。2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P82）（1）原因:正确自己，勇于自己，才能成为真正的强者。（2）要求:①学会反思，总结成功的和失败的，每天都在进步。②在学习和探索的道路上，逐渐自己，自己的长处，自己的潜能，自我超越。3.为什么过程与结果同样重要？（P83）①过程中的种种经历，都是我们成长的重要，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的与，才是真正有意义的学习收获。4.站在人生的十字路口，我们应怎样选择？（P84）①珍惜当下；，我们走向远方的目标。②理性分析条件，思考并决定自己的和，做出合理选择。③要系好人生的，自觉践行，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④需要努力奋斗，实现自己的人生价值。5.初中毕业后，我们将面对哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？（P85）（1）面临的选择:也许我们会进入更高一级，也许我们会步入，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要，实现自己的。二、教学过程（一）收获的季节1、探究与分享P82请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称。三年来，你收获了什么？2、探究与分享材料一：邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子矮、胳膊短、没有发展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自知己不行，而是暗下决心，一定要道用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在版巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。材料二：科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚，可以储存1000一个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，能拿12个博士学位。思考：结合两则材料，谈谈我们怎样超越自己？答：①要敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点。②正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。③要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自己的超越。探究与分享P84思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？//为什么结果很重要，过程同样重要？答：①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。结束和开始1、探究与分享材料一：能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌德材料二：作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生，……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。”从两则材料和自己谈谈你得到什么信息？答：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。三、自我检测1．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首过去的三年，我们(A)①一起经历酸甜苦辣②一起快乐成长③学会了做人，学会了做事④互帮互助，风雨同行A.①②③④ B.①②④C.①③④ D.②③④2．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解错误的是（C）A.正确认识自己，勇于战胜自己B.学会反思，总结成功的经验和失败的教训C.才能是先天决定的，在努力也没用D.发现自己的长处，挖掘自己的潜能3．三年的初中生活很快就结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我们都应该（A）①珍惜当下，立足现实②只顾自己，不考虑其他③努力奋斗，实现人生价值④不发表意见