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人教版道德与法治九年级下册第三单元练习62

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一、单选题1.少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,应该()①自觉担负起历史重任②放弃上学,去社会实践,积累经验③坚定理想信念,志存高远,脚踏实地④努力学习,积极探索,勇做时代的弄潮儿A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④2.吴铭同学平时学习成绩不错,可是一到考试心情就特紧张,越是重大考试,成绩越糟,他的毛病在于A.不够用功,影响了考场发挥B.缺乏科学的学习方法,影响其发挥C.紧张焦虑的消极情绪,影响其正常发挥D.基础差,影响其正常发挥3.九年级同学小强:“进入初三后学习任务明显加重了,总担心考不好,还失眠。同学小刚:“学习任务加重也不完全是坏事,有压力才有动力。”对此,下列认识正确的是①学习就会有压力,这是正常现象②不会学习的人才会有压力,聪明的人不会有压力③要树立正确的考试观念,不管考试结果如何都不必放在心上④过度的考试焦虑不利于身心健康A.①③ B.①④ C.②③ D.③④4.站在人生的十字路口,我们应怎样抉择?下列说法错误的是()A.要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向B.要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观C.用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程D.要完全听从父母的意见5.2020年五四青年节到来之际,习近平总书记点赞中国青年,“不畏艰险、冲锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神”。这既是赞誉也是期许,作为当代青年要()①将个人命运与国家命运紧密相连②热爱祖国,坚定理想信念③锤炼品格,担当时代责任④脚踏实地,练就过硬本领A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④2019年3月,2019年MMUN蒙特梭利模拟联合国国际青少年峰会在纽约拉开帷幕。来自中国的69名优秀中小学生代表与全球100多个国家的近3500名中小学生就中东地区核扩散风险、消除种族歧视、和平利用太空国际合作等联合国热点议题,共同商议解决方案。请据此完成下面小题。6.走向世界,走向未来,青少年所应承担的责任主要是指()A.热爱和平,反对战争 B.推动人类社会共同发展C.保护环境,保护地球 D.关注贫穷,关注教育7.“这一天,所有的小代表在联合国发出自己的声音,就是要向世界证明,这是属于青少年的声音,它会响彻世界。”作为一名中国青少年,我们应()①积极关切人类问题和世界趋势,掌握相应的知识,在与世界各国青年交流中提高我们的影响②尊重差异、理解不同、包容多样文化,虚心学习,听取并接纳其他国家的一切建议③树立忧患意识,居安思危,在复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力④传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程。面对未来,下列态度不可取的是()A.树立终身学习的理念,持续发展,适应未来社会的挑战B.不必用心思考,车到山前必有路C.正确对待理想与现实,全面规划有意义的人生D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择9.创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权。为此.我们青少年应该()①实施创新驱动发展战略②降低研发投入,加大技术引进③适应世界发展趋势得要求,全面提升个人素养④树立科学精神,掌握科学思维方法A.①③ B.②④ C.①④ D.③④10.初中生处于人生的特殊阶段,面对未来不同的选择,以下说法不正确的是()A.无论脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习B.我们要迎接升学、就业的挑战,压力很大,没有必要和父母沟通C.学习为将来的职业发展奠定良好的基础D.要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断反思自己,全面规划有意义的人生11.每年中考结束后,初中毕业的同学们就要填报中考志愿,面临着填报“普高”还是“职高”的选择。面对这种选择,我们要()①结合自身条件和外在环境,处理好理想与现实的关系②根据自己的兴趣爱好和特长,作出自己想要的选择③考虑社会和国家的需要,将个人前途与国家命运联系起来④要顾及自己还是未成年人的实际,完全听从父母的安排A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.宠物美容师、农场经理人、旅游体验师、数字视频策划制作师……许许多多新职业不断涌现并被官方正式确认。这给我们的启示是()①职业偏见和歧视已经消除②人们的职业选择越来越丰富③新兴职业以复杂劳动为主④我们要树立正确的职业观A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.当前,我国正在建设创新型国家。有不少农民在告别学校多年后又捧起书本,成为一名学生;有些职工在工作之余,抓紧一切时间进行学习。下列说法不正确的是()A.有助于落实科教兴国战略,提高国民素质B.有利于树立终身学习的观念,建设学习型社会C.这些农民和职工不安心工作,是不务正业的表现D.学习促进人的全面发展,有利于成为创新型人才14.下列关于学习压力的认识,正确的是()A.学习压力越大越好 B.

 

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