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2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理真题

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2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理试卷一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)下列估测数据中,最符合实际情况的是(????)A.中学生课桌的高度约为20cm B.人的正常体温约为37℃C.中学生百米赛跑的成绩约为8s D.一节新干电池的电压为2V疫情过后,小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会,当她听到优美动听的音乐时,联想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是(????)A.小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的B.听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音C.悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×108??/??D.音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是(????)A.立春:“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热下列现象中属于光沿直线传播的是(????)A.左侧的黑板反光B.日食的形成C.叶脉通过露珠成放大的像D.雨后天空出现彩虹日常生活中有很多现象都与我们学习过的物理知识有关。下列说法正确的是(????)A.自行车前后轮安装在滚动轴承上,可以增大摩擦B.投掷出去的铅球在空中飞行的过程中,运动员对铅球做了功C.短跑运动员在到达终点后不会立即停下来,是因为受到惯性的作用D.高压锅是利用液体的沸点随液面上方气压增大而升高的原理工作的下列物理现象中,说法正确的是(????)A.连通器各部分中的液面高度总是相同的B.在医院的手术室、病房中经常用紫外线灯来灭菌C.悬挂着的吊灯受到的重力和吊灯对吊线的拉力是一对平衡力D.骆驼的脚掌宽大,能轻松地在沙漠中行走,是利用增大受力面积来减小压力如图所示的做法中符合安全原则的是(????)A.雷雨天站在大树下避雨B.用手指触碰插座的插孔C.用湿抹布擦发光的灯泡D.将冰箱的金属外壳接地如图所示是一款带滚轮的书包,其内部没装电池,但拖动书包使轮子滚动时,嵌在轮子里的LED灯会发光。以下四幅图能反映此现象原理的是(????)A.B.C.D.在木棒的一端缠绕几圈细铜丝,制成一支简易液体密度计,将其先后放入盛有甲、乙两种液体的相同烧杯中,处于静止状态,且放入密度计后液面高度相同,如图所示。若密度计在甲、乙液体中所受浮力分别是??甲、??乙,甲、乙两种液体的密度分别是??甲、??乙,甲、乙两种液体对容器底部产生的压强分别是??甲、??乙,则(????)A.??甲??乙 B.??甲>??乙 C.??甲>??乙 D.??甲??乙在如图所示的电路中,电源电压保持不变。当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是(????)A.电流表示数减小,电压表示数增大B.电流表示数减小,电压表示数不变C.电路总电阻减小,电路总功率增大D.电流表示数不变,电压表示数不变二、多选题(本大题共3小题,共9.0分)光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用。你认为下面介绍符合实际的是(????)A.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距B.用照相机拍摄景物时,景物到镜头的距离应大于二倍焦距C.阳光通过凸透镜可形成一个很小很亮的光斑,是利用了凸透镜对光线有会聚作用D.近视眼镜是利用凹透镜对光线有发散作用来矫正近视的如图所示是一位同学组装的提升重物的装置,他用80N的力在10s内把重120N的物体匀速提升5m。则此过程中,下列说法正确的是(????)A.他做的总功是1200JB.他做的有用功是800JC.他对滑轮组做功的功率是80WD.该滑轮组的机械效率是75%如图所示,电源电压4.5??保持不变,电压表选择“0~3??”量程,电流表选择“0~0.6??”量程,电阻??1阻值为10??,滑动变阻器??2规格为“20???1??”,闭合开关S,在保证各元件安全的条件下,移动滑片P的过程中,下列说法正确的是(????)A.电流表的变化范围是0.3??~0.6??B.电压表的变化范围是1.5???3??C.滑动变阻器的阻值变化范围是5??~20??D.该电路的最大总功率是2.7??三、填空题(本大题共10小题,共20.0分)小明上学前站在穿衣镜前1m处整理仪表,他与镜中自己像的距离是______m。当小明向后退了50cm时,镜中所成像的大小______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。端午节龙舟赛上,运动员用桨向后划水,龙舟就会向前行驶,说明力的作用是______。当2号龙舟超过5号龙舟时,它们是相对______的(选填“运动”或“静止”)。新冠疫情期间,某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气,在给急救病人供氧时用去了一半氧气,则氧气瓶中剩余氧气的质量______,密度______(两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)

 

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