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九年级历史下册第2课俄国的改革练习

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一、选择题1.俄国农奴制改革和中国的洋务运动是发生在十九世纪六十年代的两件大事,以下对它们共同点理解正确的是()A.都注重学习西方政治制度B.都解决了农民的土地问题C.主观上都是为了维护封建统治D.客观上使本国走上了资本主义道路2.下列选项中,属于洋务运动和彼得一世改革的共同影响是()A.都使本国走向富强的道路B.都触动了本国的旧社会制度C.都开启了本国近代化的进程D.都有利于本国封建主义的发展3.克里米亚战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。人们纷纷指责影响社会进步的封建农奴制度。为此,在俄国进行改革的是()A.彼得一世B.亚历山大二世C.查理一世D.詹姆士二世4.“无论如何我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向款洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后迈进近代化的门槛。”这说明彼得一世改革()A.开启了俄国近代化的进程B.使农奴制进一步强化C.使俄国走上资本主义道路D.废除了沙皇专制制度5.“他使俄罗斯腾空而起”,这是诗人普希金歌颂的18世纪的一位俄国沙皇。“他”是()A.伊凡四世B.彼得一世C.亚历山大一世D.亚历山大二世6.“(农奴制改革)后还不到一年,贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是()A.农民不可以选择职业B.农民须高价赎买土地的使用权C.农民不可以拥有财产D.地主可以任意交换或买卖农民7.下图漫画中“文明的火炬”是指西方资产阶级思想和统治制度。漫画形象地说明俄国农奴制改革()A.完全采用了西方资产阶级统治方式B.维护了贵族地主的利益C.带有明显局限性和不彻底性的特点D.彻底摧毁了地主土地所有制8.他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”,将一个守旧的国家推上了改革的道路,但与此同又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是()A.亚历山大一世B.伊凡四世C.尼古拉二世D.彼得一世9.列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中,借列文(同情农奴的农奴主)之口说:“现在我们这里,一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排。”列文说的这些变化是因为()A.1861年改革B.彼得一世改革C.十月革命D.苏联模式10.下列史实,最能够说明俄国1861年改革具有进步性的是()A.地主利益得到保护B.农奴获得人身自由C.保留沙皇专制统治D.农奴可以赎买土地11.开启了俄国近代化进程的历史事件是()A.彼得一世改革B.1861年农奴制改革C.二月革命D.十月革命12.19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家,农奴境况十分悲惨,暴动频繁。为解决此问题,俄国沙皇亚历山大二世()A.颁布《人权宣言》B.制定《1787年宪法》C.实行农奴制改革D.实施文明开化13.下图再现了俄国推行西方的文明生活方式,对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是()A.彼得一世改革B.亚历山大二世改革C.战时共产主义政策D.新经济政策14.新学期,学校组织历史活动课,在一个标有“TsarAlexanderⅡ”字样的小组资料袋中,存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料,请判断该小组参加活动课的主题是()A.资本主义制度的初步确立B.亚非拉人民的反帝斗争C.近代资本主义制度的扩展D.工业化国家的社会变化15.俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革()A.是一场自上而下的改革B.为资本主义发展提供了条件C.保留了大量的封建残余D.使俄国走上了对外扩张道路16.17世纪末,与西欧资本主义蓬勃发展相比,俄国经济文化十分落后,沙皇彼得一世推行了大规模的改革,其改革给

 

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