Unit 10 I’ve had this bike for three years.Period 1 Section A（1a-1c）新授课 【学习目标】：1.掌握本课的重要单词：能够拼读并记住单词from yard to cent.2.掌握短语：记住自主学习中的所有短语和句子。3.掌握句型：How long have you had that bike over there？I’ve had it for three years. 4.语法：现在完成时（Ⅲ），某些动词的现在完成时可表示过去某一时间开始并一直延续到现在的动作或状态，可以和表示延续性的时间状语连用，如：for+一时间，since+时间点/从句。表示持续动作或状态的动词多用延续性动词。【学习流程一】：预习交流独学：1.自主拼读并熟记单词和短语（独学，对学，群学）：yard，yard sale，sweet，memory，cent. 2.理解课本1a、1b，1c对话。3.预习导航：根据汉语写出下列短语和句子：1）举行庭院拍卖会 2）多余；过 3）引起多甜美的回忆 4）捐赠 5） 不再 = 6） 学会做某事 7）Jeff 的自行车已经买了10年了。Jeff his bike ten years.8）Amy认为卖掉她的旧东西很难。Amy thinks her old things.9）你还可以把旧东西捐赠给需要的人们。You can also old things people .二、对学或群学：相互检查单词、课文及预习导航的练习。【学习流程二】展示点评一、预习展示：1.检查全班同学对词汇的掌握情况。 2.分组检查预习导航部分完成的情况。二、新课展示：1.1a，看这些在庭院拍卖会上的东西，你在家有这些东西吗？你已经买它们多久了？2.组内交流在自主学习部分中不会读、不理解的单词、短语和句型。3．听力：1b.听录音，把你听到的真实情况用√画出来。4. 对话展示：仿照1c对话。 【学习流程三】：小结1.对照学习目标，总结本节课的收获。本节课我学会了 2. ：用所给词的正确形式填空。1）Jeff （buy）a new coat yesterday. He （buy）it for a day.2）Lily has already （come）back |
