Unit 10 I've had this bike for three years.Section B 1a- 1d教学目标 1、通过讨论家乡的建筑，进一步练习现在完成时。2、描述所居住城市或者家乡的特色建筑物的历史变迁。教学重难点 1.通过听搜寻信息2.在真实的语境中积极参与师生、生生互动，借助课件开展口语交际和调查采访活动。学 习 过 程一、预习与交流一、翻译a museum____________ a primary school___________a bridge_________ a ____________ a hill_________a library__________ a river________阅读并理解A: My city is lovely.B:What are some of the special places there?A:Well,there’s a concert hall there. It’s been around for at least 20 years.二、合作与探究短语：与…… 相对；对面的；另一边的 _____________ 尤其，特别，格外 _____________ 童年，幼年 __________ 注视；仔细考虑 ______________ 几乎，接近 ______________ 抓住，拥有______________知识归纳一、用for或者since完成句子：1.I haven’t been to a museum ___________________2.I haven’t written a letter _____________________3.I haven’t ridden a bike ______________________4.I haven’t seen a movie ______________________5.I haven’t played computer games ______________二、完成句子1. 人把它给你了吗？Did someone ________ it _______ you?2. 为什么你这么喜欢它？ Why do you like it _______ _______ ?3. 你能说更多关它的事情吗？ Can you say _______ _______ about it?4.你现在在中国多长时间了？ _________ ______ have you been |
