课题第4课日本明治维新教学目标了解和掌握19世纪中期德川幕府的统治危机；了解明治维新的改革措施；掌握明治维新对日本产生的巨大影响。搜集材料，结合所学知识，归纳明治维新的改革措施，培养学生的分析能力。通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。教学重点明治维新的内容和影响。教学难点明治维新的背景和明治维新能够成功的原因。【导入新课】鸦片战争爆发之前，中国和日本的命运是相同的。很多时候，都是日本向中国学习。中国历史上有很多日本向中国学习的铁证。但是，鸦片战争爆发以后中国和日本的命运发生了截然不同的变化。中国变成了任人欺负的东亚病夫。而日本很快发展成为一个资本主义国家，成为亚洲的唯一强国。这是为什么呢？【讲授新课】一、德川幕府与锁国时代1.19世纪中期，日本处于哪个幕府统治之下？这一时期日本的政治有什么特点？德川幕府天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。2.德川幕府统治时期推行什么政策？这一政策带来的危害？锁国政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。3.幕府统治时期日本为什么会出现民族危机？1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。二、倒幕运动1.指导学生阅读教材，讨论并回答以下问题。(1)倒幕派的主要力量有哪些？(2)武装倒幕的经过如何？(3)倒幕的结果怎样？提示：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权。(这是明治维新的前提条件)2.阅读教材相关内容，引导学生认识日本“内忧外患”的时局特点。提示：内忧：幕府统治腐朽，闭关锁国，陷入统治危机。外患：美国两次进入日本港口，日本被迫通商，民族危机严重。倒幕：倒幕派武装推翻幕府统治，为明治维新扫除了障碍。三、明治维新1.明治维新开始在何时？1868年。2.明治维新的主要措施有哪些？①政治方面：废藩置县，实现中央集权；②军事方面：实行征兵制，建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神；③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济；④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。3.明治维新的性质：资产阶级性质的改革。4.明治维新有哪些影响？明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。5.明治维新的不足：日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。【课堂总结】成为亚洲强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路，把侵略矛头对准了中国和朝鲜，给中国等国人民带来灾难。历史证明：强而必霸的道路是不得人心，注定要失败的！同样遭受列强侵略的中国开始借鉴日本成功之路实行改革，但戊戌变法却失败。它说明：不触动封建根基的改良运动在中国行不通！【教学反思】在课堂教学中，应该针对某个问题，尽量多叫不同层次的学生起来回答，从而了解学生对某个知识点的掌握情况。课堂上老师讲的时间过多，给学生的时间较少，没有体现出课堂教学中学生的主体性。在以后的课堂教学中，一定要给学生更多的时间去思考，引导学生自主学习，自主思考，做好老师在课堂教学中的组织角色。【巩固练习】1.2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（D）A.自强、求富B.民主、科学C.民族、民权、民生D.富国强兵、殖产兴业、文明开化2.19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（A）A.“废藩置县”B.允许土地买卖C.“文明开化”D.发展近代工业3.面对民族危机和社会危机，幕府统治成为各个阶层唾弃的对象，一部分中下级武士联合西南强藩、朝廷公卿发动了（B）A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.复古运动4.按时间顺序排列以下事件是（B）①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新A．①②③④ B．①②④③C．①③②④ D．③②④①5.俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级性质改革,其共同的根源是(A)A.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会B.都是用赎买的方式进行改革C.都没有伴随而起的革命运动发生D.都保留了封建残余6.19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传人中国。引发这一变化的主要因素是（A）A.明治维新B.甲午战争C.戊戌变法D.辛亥革命7.19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主 |
