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人教部编版九年级历史下册第8课第一次世界大战练习及(有答案

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一、选择题:1、结盟是战争的序幕,战争是政治的继续。第一次世界大战前,帝国主义国家之间形成的两大对立的军事集团是()A.反法西斯联盟与法西斯集团B.三国同盟和三国协约C.北约集团与华约集团D.社会主义阵营与资本主义阵营2、2020年是第一次世界大战结束102周年。战争给世界人民带来了深重的灾难,勿忘战争,珍爱和平。这场战争结束的标志是()A.凡尔登战役B.美国参战C.德国投降D.日本投降3、第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争。下列有关第一次世界大战的叙述,正确的是()①美国参加了协约国作战②以协约国的失败宣告结束③战争中使用了新式武器④给交战各国人民带来了深重苦难A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4、“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。飞机、坦克、毒气首次用于战争。战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失达3400多亿美元。”对上述材料解读正确的是()①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争A.②③B.③④C.②③④D.①④5、第一次世界大战爆发的标志是()A.萨拉热窝事件的发生B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.凡尔登战役的开始D.三国同盟和三国协约的形成6、捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中,描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。下列战役,为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是()A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.诺曼底战役D.斯大林格勒保卫战7、第一次世界大战的性质是()A.协约国进行的侵略战争B.帝国主义的掠夺战争C.同盟国进行的侵略战争D.塞尔维亚为民族独立而战8、透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是()A.1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.1917年,美国对德宣战C.第一次世界大战是一场帝国主义战争D.1918年11月,德国投降9、19世纪末,一个以德国为中心、依附于德国的伙伴奥匈帝国和随时待价而沽的动摇的盟友意大利组成的军事组织是()A.三国同盟B.轴心国集团C.三国协约D.反法西斯同盟10、“大多数德国人相信,战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用,因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底,德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是()A.普法战争 B.八国联军侵华战争C.第一次世界大战 D.第二次世界大战11、第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资。由此可见,第一次世界大战()A.使美国成为世界霸主B.结束了欧洲的对外殖民C.造成了欧洲的政治危机D.削弱了欧洲的经济实力12、19世纪末德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求在日光下的地盘。”为此,德国挑起了()A.布匿战争 B.第一次世界大战C.科索沃战争 D.第二次世界大战/二、解答题:13、读图,回答问题。/(1)上图所示是哪两大军事对抗集团?它们属于什么性质的集团?(2)结合所学知识,分析这两大军事集团形成的根本原因。14、结合材料,回答问题。材料一从“1914年至1918年的战争,从双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。”-----列宁材料二第一次世界大战历时4年零3个月,其规模涉及欧、亚、非和太平洋地区,先后有30多个国家15亿人口卷入战争。整个战争伤亡3000多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000多万,350万人成为终身残废。战争消耗了巨大的社会财富,经济损失约3000多万美元。一战物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。(1)结合材料一及所学知识,分析一战的性质。(2)根据材料二及所学知识,分析一战的特点有哪些?一战给人类带来什么影响?(3)战争的硝烟早已散尽,反思第一次世界大战的历史,你从中得到的启示有哪些?参考答案一、选择题:1、B2、C3、C4、B5、B6、A7、B8、C9、A10、C11、D12、B二、解答题:13、(1)三国协约和三国同盟。帝国主义的军事侵略集团。(2)帝国主义国家政治经济发展不平衡。14、(1)第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。(2)特点:时间长,规模大,范围广,损失重。影响:第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位;美国和俄国开始崛起;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族

 

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