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人教部编版九年级历史下册第8课第一次世界大战课后作业

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第8课第一次世界大战一、选择题1.1882年5月,几个欧洲国家签订的《同盟条约》规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里的“其他两缔约国”是()A.俄国和德国B.德国和奥匈帝国C.英国和俄国D.英国和奥匈帝国2.一战爆发后,意大利秘密加入协约国一方,对原盟友作战,这最能说明一战的()A.原因B.特点C.性质D.影响3.多数历史学家认为,第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任,德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是()A.第二次工业革命使德国迅速发展B.三国同盟和三国协约的扩军备战C.交战国使用了许多新式武器D.战争造成了巨大的人员伤亡4.战争是残酷的,被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役是()A.萨拉热窝事件B.攻占巴士底狱C.约克镇战役D.凡尔登战役5.“第一次世界大战爆发前,帝国主义各国政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了()A.第一次世界大战爆发的原因B.第一次世界大战发生的过程C.第一次世界大战的结果D.第一次世界大战的性质6.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲变成了一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”这说明()A.人们期待着战争的爆发B.两大军事集团疯狂扩军备战,战争一触即发C.战争将会给各国人民带来深重的灾难D.资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮7.德国外长皮洛夫1899年12月在议会演说时说:“……我们不愿阻挠任何人,但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。”从材料中可以看出德国扩军备战、组建军事集团的目的是()A.帮助欧洲弱小国家对抗英国霸权B.维护欧洲的和平与稳定C.重新瓜分世界殖民地D.同英国争夺世界霸主宝座8.南斯拉夫某城有一块石碑,刻有文字“1914年6月28日,加夫里洛·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。碑文记载的事件()A.促使德、奥、意三国同盟正式形成B.导致英德矛盾不断激化C.成为第一次世界大战的导火索D.取得了国家独立和民族解放9.第一次世界大战是一场帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是()A.交战双方都是帝国主义国家B.战争是为了重新瓜分殖民地C.战争发生在垄断资本主义阶段D.战争是由德、奥首先挑起的10.帕尔默在《现代世界史》中写道:“第一次世界大战中,大约140万法国人死亡,在法国人看来,再重复这样的人类灾难实在是不可思议……在大不列颠和美国,情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘,既悲伤又恼怒。”材料反映了()A.一战改变了世界格局B.一战给欧美国家带来政治经济危机C.一战使国家职能发生了变化D.战争引发人们思想观念的变化11.各国对参加一战的理由表述不一,奥匈帝国要为皇储复仇;德国坚称进行的是防御战;俄国为南斯拉夫民族不受日耳曼人奴役而斗争;英国是不能容忍强国不顾国际信义蹂躏弱小国家;法国则将参战高度升华为拯救文明和自由。对各国参战理由的评价,合理的是()A.各国参战理由令人信服B.只有奥匈帝国具备了正义性C.这些说辞掩盖不了帝国主义的扩张野心D.各国忽视了参战的经济诉求二、非选择题12.阅读下列材料,回答问题。材料一第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。——摘编自《20世纪的战争与和平》(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据是什么?材料二一战与过去战争平均每天死亡人数比较表名称数量(人)拿破仑战争(1803—1815)233克里米亚战争(1853—1856)1075美国南北战争(1861—1865)518普法战争(1870—1871)876日俄战争(1904—1905)292巴尔干战争(1912—1913)1941第一次世界大战(1914—1918)5509/——摘编自《世界文明史》材料三在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里亚等国家对德国宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争,远程大炮杀伤力巨大,造

 

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