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人教版九年级历史下册导学案:第一次世界大战

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学习目标1、知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。2、了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。3、理解一战给人类社会带来的巨大灾难,树立热爱和平的意识。学习重点第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析和评价。学习难点三国同盟和三国协约,第一次世界大战的影响。预习案1.1882年,由______、______和______组成的三国同盟正式形成;20世纪初,______分别与______、______缔约,建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。2.欧洲列强争夺的焦点集中在______。1914年,______事件成为第一次世界大战的导火索。______在德国的支持下,以此为借口,向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。意大利为了自身的利益,与协约国达成秘密协定,参加______一作战。3.第一次世界大战爆发后,战争主要在______上进行,后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了阵地战。由死亡人数太多,______有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。德国企图打破僵持局面,但遭遇失败。4.1917年,美国参加______作战;俄国十月革命后,______第一次世界大战。5.1918年11月,德国投降,战争以______的失败而结束。6.第一次世界大战是人类历史上一次______的战争,是西列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场______。行课案1.第一次世界大战爆发的根本原因、直接原因(导火线)开始的标是什么?2.分析第一次世界大战的性质、两大军事集团及国家分别是什么?3.1914年,一位名叫普林西普的青年的行为,导致了一场战争——第一次世界大战。这一事件是什么?4.阅读下列材料:材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役,一位战地记者曾这样记述道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸.击破的战车.碎成一块一块的尸体.击毁的大炮,几个月都是如此。”材料三:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应审判他们;而英国.法国.俄国是世界秩序的保护者,应该肯定:美国是见义勇为者,应该表扬。(1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指那一历史事件?(2)材料二中的“绞肉机”指的是那次战役?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?(3)写出一战前在欧洲形成的两大军事集团的名称。(4)战争给人类带来了巨大灾难。请你设计一条“呼唤和平”为主题的和平宣传语检测案1、1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是:()A.资本主义经济危机B、两大军事集团的形成C、萨拉热窝事件D、攻占巴士底狱2、结盟是战争的序幕,战争是政治的继续。第一次世界大战前,帝国主义国家之间形成的两大对立的军事集团是()A.反法西斯联盟与法西斯集团B.三国同盟和三国协约C.北约集团与华约集团D.社会主义阵营与资本主义阵营3、第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的主要依据是()A.交战双主要是帝国主义国家B.战争深层原因是英德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家4、有人形容一战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的历史事件是:()A萨拉热窝事件B三国同盟形成C奥匈帝国对塞尔维亚宣战D三国协约形成5、在20世纪,世界上形成了两大军事集团,其中“一国主导的三国同盟”的核心国是()A英国B法国C德国D奥匈帝国6、1917年,哪一国的参战使协约国的力量大增:()A美国B法国C中国D俄国7、你身边有见风使舵的人吗?这样的人一般来说很自私。而一战中也有个国家见风使舵,先参加同盟国,后加入协约国,它是:()A.美国B.日本C.法国D.意大利8、“1914年6月28日,普林西普用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”“他的子弹”引发了()A.美国南北战争 B.第一次世界大战C.美苏“冷战” D.第二次世界大战9、第一世界大战中,被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是()A.马恩河战役B.凡尔登战役c.日德兰战役D.索姆河战役10、挑起第一次世界大战的国家是()A.英国、法国B.英国、俄国C.德国、奥匈帝国D.德国、意大利11.预习了第一次世界大战的历史后,我们要整理一下知识点,你认为那一项不

 

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